Pengertian, Prinsip dan Langkah-langkah Memilih Bahan Ajar

 Pengertian, Prinsip dan Langkah-langkah Memilih Bahan Ajar, menurut para Ahli

Pengertian Bahan Ajar
Bahan ajar adalah segala bentuk bahan atau materi yang disusun secara sistematis yang digunakan untuk membantu guru/ instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar sehingga tercipta lingkungan atau suasana yang memungkinkan siswa untuk belajar. Bahan tersebut dapat berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis.  Bahan ajar atau materi pembelajaran (instructional materials) secara garis besar terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dipelajari siswa dalam rangka mencapai standar kompetensi yang telah ditentukan. Secara terperinci, jenis-jenis materi pembelajaran terdiri dari pengetahuan (fakta, konsep, prinsip, prosedur), keterampilan, dan sikap atau nilai. Termasuk jenis materi fakta adalah nama-nama obyek, peristiwa sejarah, lambang, nama tempat, nama orang. Termasuk materi konsep adalah pengertian, definisi, ciri khusus, komponen atau bagian suatu obyek. Termasuk materi prinsip adalah dalil, rumus, adagium, postulat, teorema, atau hubungan antar konsep yang menggambarkan hubungan sebab akibat. Materi jenis prosedur adalah materi yang berkenaan dengan langkah- langkah secara sistematis atau berurutan dalam mengerjakan suatu tugas. Materi jenis sikap (afektif) adalah materi yang berkenaan dengan sikap atau nilai, misalnya nilai kejujuran, kasih sayang, tolong-menolong, semangat dan minat belajar, semangat bekerja.Ditinjau dari pihak guru, materi pembelajaran itu harus diajarkan atau disampaikan dalam kegiatan pembelajaran. Ditinjau dari pihak siswa bahan ajar itu harus dipelajari siswa dalam rangka mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar yang akan dinilai dengan menggunakan instrumen penilaian yang disusun berdasar indikator pencapaian belajar.

Prinsip-prinsip dalam Memilih Bahan Ajar
Prinsip-prinsip dalam pemilihan materi pembelajaran meliputi: (a) prinsip relevansi, (b) konsistensi, dan (c) kecukupan. Prinsip relevansi artinya materi pembelajaran hendaknya relevan memiliki keterkaitan dengan pencapaian standar kompetensi dan kompetensi dasar. Prinsip konsistensi artinya adanya keajegan antara bahan ajar dengan kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa. Misalnya, kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa empat macam, maka bahan ajar yang harus diajarkan juga harus meliputi empat macam. Prinsip kecukupan artinya materi yang diajarkan hendaknya cukup memadai dalam membantu siswa menguasai kompetensi dasar yang diajarkan. Materi tidak boleh terlalu sedikit, dan tidak boleh terlalu banyak. Jika terlalu sedikit akan kurang membantu mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar. Sebaliknya, jika terlalu banyak akan membuang-buang waktu dan tenaga yang tidak perlu untuk mempelajarinya.

Langkah-langkah dalam Memilih Bahan Ajar
Materi pembelajaran yang dipilih untuk diajarkan oleh guru dan harus dipelajari siswa hendaknya berisikan materi atau bahan ajar yang benar-benar menunjang tercapainya standar kompetensi dan kompetensi dasar. Secara garis besar langkah-langkah pemilihan bahan ajar meliputi : (a) mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar yang menjadi acuan atau rujukan pemilihan bahan ajar, (b) mengidentifikasi jenis-jenis materi bahan ajar, (c) memilih bahan ajar yang sesuai atau relevan dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang telah teridentifikasi tadi., dan (d) memilih sumber bahan ajar. Secara lengkap, langkah-langkah pemilihan bahan ajar dapat dijelaskan sebagai berikut:

1. Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar. Sebelum menentukan materi pembelajaran terlebih dahulu perlu diidentifikasi aspek-aspek standar kompetensi dan kompetensi dasar yang harus dipelajari atau dikuasai siswa. Aspek tersebut perlu ditentukan, karena setiap aspek standar kompetensi dan kompetensi dasar memerlukan jenis materi yang berbeda-beda dalam kegiatan pembelajaran. Sejalan dengan berbagai jenis aspek standar kompetensi, materi pembelajaran juga dapat dibedakan menjadi jenis materi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Materi pembelajaran aspek kognitif secara terperinci dapat dibagi menjadi empat jenis, yaitu: fakta, konsep, prinsip dan prosedur (Reigeluth, 1987). Materi jenis fakta adalah materi berupa nama-nama objek, nama tempat, nama orang, lambang, peristiwa sejarah, nama bagian atau komponen suatu benda, dan lain sebagainya. Materi konsep berupa pengertian, definisi, hakekat, inti isi. Materi jenis prinsip berupa dalil, rumus, postulat adagium, paradigma, teorema.Materi jenis prosedur berupa langkah-langkah mengerjakan sesuatu secara urut, misalnya langkah-langkah menelpon, cara-cara pembuatan telur asin atau cara-cara pembuatan bel listrik.Materi pembelajaran aspek afektif meliputi: pemberian respon, penerimaan (apresisasi), internalisasi, dan penilaian. Materi pembelajaran aspek motorik terdiri dari gerakan awal, semi rutin, dan rutin.

2. Memilih jenis materi yang sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Materi yang akan diajarkan perlu diidentifikasi apakah termasuk jenis fakta, konsep, prinsip, prosedur, afektif, atau gabungan lebih daripada satu jenis materi. Dengan mengidentifikasi jenis-jenis materi yang akan diajarkan, maka guru akan mendapatkan kemudahan dalam cara mengajarkannya. Setelah jenis materi pembelajaran teridentifikasi, langkah berikutnya adalah memilih jenis materi tersebut yang sesuai dengan standar kompetensi atau kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa. Identifikasi jenis materi pembelajaran juga penting untuk keperluan mengajarkannya. Sebab, setiap jenis materi pembelajaran memerlukan strategi pembelajaran atau metode, media, dan sistem evaluasi/penilaian yang berbeda-beda. Misalnya, metode mengajarkan materi fakta atau hafalan adalah dengan menggunakan “jembatan keledai”, “jembatan ingatan” (mnemonics), sedangkan metode untuk mengajarkan prosedur adalah “demonstrasi”.

3. Memilih sumber bahan ajar. Setelah jenis materi ditentukan, langkah berikutnya adalah menentukan sumber bahan ajar. Materi pembelajaran atau bahan ajar dapat kita temukan dari berbagai sumber seperti buku pelajaran, majalah, jurnal, koran, internet, media audiovisual, dll.

Sumber : Yosi Abdian Tindaon : Download disini

Modul Praktis Panduan E-Training Microsoft Word

Modul Praktis Panduan E-Training Microsoft Word

FASILITAS PEMBELAJARAN ONLINE
Memulai pembelajaran online PPPPTK IPA, dapat menggunakan salah satu browser internet sesuai dengan salah satu browser yang seperti disebutkan sebelumnya. Langkah pertama adalah dengan memasukan alamat URL dari pembelajaran PKB online PPPPTK IPA pada address bar pada browser internet. Alamat URL dari PKB pembelajaran onlne adalah: http://pkb.p4tkipa.kemdikbud.go.id

A. HALAMAN AWAL
Setelah masuk pada alamat URL dari pembelajaran onlne http://pkb.p4tkipa.kemdikbud.go.id

B. DAFTAR ONLINE
Jika anda belum memiliki account/akun pembelajaran PKB online, maka anda dapat mendaftarkan secara online pada sistem pembelajaran PKB online PPPPTK IPA, dengan mengklik Registration pada Bar halaman utama, seperti pada gambar di bawah. Pendaftaran dapat dilakukan dengan mengisi form yang telah di sediakan oleh sistem, peserta secara langsung mengisi data-data awal untuk keperluan Peserta dalam mengikuti pembelajaran PKB online PPPPTK IPA. Halaman pendaftaran dapat dilihat sebagai berikut.  Jika telah melakukan pendaftaran online, belum tentu langsung dapat mengikuti pembelajaran PKB online, karena pembelajaran PKB online akan dilaksanakan dalam jumlah kelas yang telah di tentukan oleh sistemPeserta tidak langsung dapat mengikuti pembelajaran PKB online selama belum mendapatkan email persetujuan untuk mengikuti pembelajaran PKB online.

C. LOGIN
Setelah berhasil melakukan pendaftaran secara online dan mendapatkan konfirmasi email dari administrator tentang undangan kepada pendaftar untuk mengikuti kelas pembelajaran PKB online, maka pendaftar dapat mengikuti pembelajaran PKB online. Langkah selanjutnya adalah melakukan melakukan login terhadap sistem pembelajaran online. Lakukan login pada bagian header halaman web. Login juga dapat dilakukan pada halaman utama bagian bawah, Jika login telah di klik, kemudian akan keluar halaman baru berupa halaman login. Untuk dapat masuk kedalam sistem pembelajaran online, masukan Username dan Password yang telah di daftarkan sebelumnya. Jika login yang anda lakukan benar maka akan muncul halaman utama sistem pembelajaran online atas nama anda. Halaman tersebut akan terlihat seperti pada gambar 10 di bawah. Dan ada beberapa bagian dari halaman utama pembelajaran PKB online anda.

D. UPDATE PESERTA
Setelah berhasil melakukan login, jika peserta pembelajaran online akan merubah profile peserta, maka anda dapat masuk pada Ubah profile .Untuk melihat informasi profile peserta, klik profile.Jika peserta bermaksud akan merubah password yang telah ada dengan password yang baru, maka klik Ubah Password. Password pada moodle adalah menggunakan kombinasi, kombinasi tersebut meliputi.
1. Terdiri dari minimal 8 karakter.
2. Terdiri minimal 1 huruf kecil.
3. Terdiri minimal 1 huruf besar.
4. Terdiri minimal 1 angka
5. Terdiri minimal karakter non-alphanumeric.

Misal untuk password peserta dengan nama SISWA 1, contohnya dapat menggunakan password seperti : @Siswa12345

E. MEMULAI PEMBELAJARAN PKB ONLINE
Setelah berhasil login, maka akan muncul halaman seperti pada gambar dibawah, pastikan anda menjadi peserta salah satu pembelajaran yang disediakan oleh PPPPTK IPA.
Setelah kita masuk sebagai salah satu peserta pembelajaran PKB online yang ada, maka akan muncul halaman seperti pada gambar di bawah.
Gambar 16. Halaman pembelajaran PKB online yang terdiri dari topik-topik.
Ada beberapa bagian yang ada pada halaman tersebut.
1. Peserta, isinya merupakan peserta pada pembelajaran online.
2. Aktivitas, yang isinya merupakan aktivitas-aktivitas peserta pada pembelajaran online.
* Assigment adalah berisi tugas-tugas peserta.
* Checklist adalah aktivitas untuk mengevaluasi tugas-tugas yang belum/telah dilakukan oleh peserta pembelajaran PKB online.
* Forums adalah forum yang diikuti oleh peserta.
* Hot Potatoes Quizzes adalah pengerjaan soal-soal tes.
* Obrolan/ chat adalah kegiatan untuk berkomunikasi secara langsung antara peserta dengan fasilitator melalui chat.
* Open meetings adalah aplikasi video conference untuk berkomunikasi secara langsung antara peserta dengan fasilitator baik audio maupun visual.
* Sumber adalah bahan-bahan yang digunakan oleh peserta

F. MEMBACA KONTEN PEMBELAJARAN ONLINE
Selama peserta berada dalam pembelajaran PKB online, peserta dapat membaca dan mengunduh (download) file-file yang tersedia pada sistem pembelajaran PKB online. Program pembelajaran PKB online terbagi-bagi menjadi beberapa topik, perhatikan topik yang ada pada pembelajaran online yang anda ikuti, Topic outline merupakan runtunan topik pada program pembelajaran bersangkutan.
Baca dan perhatikan dengan baik pengantar setiap pembelajaran online yang anda ikuti, dan jangan lupa untuk melihat jadwal pelatihan dan membaca Forum Informasi Pelatihan yang ada, hal-hal yang mungkin anda butuhkan ada di setiap topik. Konten pada program pembelajaran akan menjadi topik-topik konten pembelajaran yang akan muncul seperti pada gambar 20. Pada setiap konten topik akan terdapat pembelajaran-pembelajaran yang anda dapat lihat pada pengantarnya. Dan setiap konten topik juga akan tersedia bahan-bahan pembelajaran online. Setiap konten pada topik pembelajaran online terdapat file-file yang dapat anda download. Forum merupakan wadah anda sebagai peserta untuk mengikuti forum yang disediakan, forum ini dapat di pandu oleh fasilitator, sehingga di dalam forum, mungkin saja ada topik-topik yang di berikan oleh fasilitator untuk di bahas oleh peserta. Sehingga fasilitator dapat mengetahui sejauh mana kompetensi peserta dapat terpantau. LK atau lembar kerja berisi tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh peserta dan dikirim kembali melalui upload.

G. KONTEN PEMBELAJARAN ONLINE
Konten Pembelajaran PKB online yang telah di unduh/download, maka konten tersebut dapat anda gunakan sebagai bahan bacaan dan dapat anda perbanyak sesuai dengan kebutuhan anda.

H. CHATTING
Chatting merupakan salah satu fasilitas yang bisa anda gunakan untuk berkomunikasi secara langsung (real time) tentang konten bersangkutan kepada fasilitator atau sesama peserta/kepala sekolah. Anda diminta untuk masuk ke chat dengan klik untuk masuk chat, setelah itu halaman chat akan terbuka. Berdiskusilah sepuas anda, gunakan fasilitas ini sebagai penggalian informasi.

I. FORUM
Forum merupakan wadah anda sebagai peserta untuk mengikuti forum yang disediakan, forum ini dapat di pandu oleh fasilitator, sehingga di dalam forum, mungkin saja ada topik-topik yang di berikan oleh fasilitator untuk di bahas oleh peserta/Kepala Sekolah. Sehingga fasilitator dapat mengetahui sejauh mana kompetensi peserta dapat terpantau. Pada saat anda masuk ke forum.
Setelah halaman pemilihan forum, peserta diminta untuk masuk ke salah satu topik forum, jika sudah masuk, maka akan terjadi diskusi antara peserta dengan fasilitator atau pun peserta dengan peserta.
Memasukan komentar pada forum dapat dilakukan dengan klik reply, untuk mengisinya, anda diminta mengisikan seperti pada gambar di bawah. Halaman memasukan komentar pada forum
Pada komentar, anda diminta memberikan komentar mengenai topik yang akan dibahas. Pada bagian ini juga anda dapat memasukan gambar, dengan klik “attachment” kemudian klik , akan muncul dialog untuk memilih gambar untuk disisipkan pada forum.
Kemudian klik “pilih file” .Dialog box file untuk di upload Kemudian klik upload this file untuk mengupload file ke forum dan klik post to forum untuk mengirimkan ke forum. Setelah anda memasukan komentar dan memasukan gambar yang dibutuhkan pada forum.

J. TEST ONLINE
Soal-soal test baik itu berupa pretest, quiz, sumatif, maupun post test dapat anda lakukan disini. Gunakan fasilitas ini untuk mengetahui kompetensi anda.

K. VIDEO ONLINE
Pada pembelajaran online juga menyediakan video yang dapat digunakan sebagai sumber belajar, contoh adalah merupakan video yang PPPPTK IPA kembangkan untuk pembelajaran bagi guru. PPPPTK IPA memiliki chanel khusus di Youtube : http://www.youtube.com/User/PPPPTKIPA, atau pada bagian search, anda dapat memasukan kata kunci PPPPTK IPA. Maka akan keluar video-video yang diberikan oleh PPPPTK IPA untuk PTK IPA.

L. VIDEO CONFERENCE
Pada pembelajaran PKB online juga menyediakan video conference sebagai satu fasilitas yang bisa anda gunakan untuk bertatap muka dan berkomunikasi secara langsung (real time) tentang konten bersangkutan kepada fasilitator atau sesama peserta/kepala sekolah. Ketik allow kemudian atur resolusi kamera pada 120x90 dan mulai conference . Berdiskusilah sepuas anda, gunakan fasilitas ini sebagai penggalian informasi.

M. ASSIGNMENTS
Pada pembelajaran PKB online juga menyediakan fasilitas assignments untuk peserta melaporkan hasil pembelajaran pada bagian Aktivitas  Ada beberapa model laporan yang dapat di masukan pada pembelajaran online.

N. LOGOUT
Program pembelajaran PKB online menyediakan juga fasilitas logout, fasilitas ini digunakan oleh peserta peserta pembelajaran PKB online untuk menutup setiap sesi pembelajaran dengan keluar (Logout) sistem pembelajaran PKB online.

Soal UKK PKN Kelas 2 KTSP. TP. 2014-2015

Berikut adalah latihan Soal UKK PKN Kelas 2 TP. 2014-2015

Berilah tanda  (x)  huruf a, b, dan c pada jawaban yang benar..!
1. Kerukunan dapat menciptakan suasana ....
a. susah
b. gembira
c. nyaman

2. Dengan gotong royong pekerjaan akan ....
a. lama selesai
b. sama saja
c. cepat selesai

3. Gotong royong dilakukan dengan cara ....
a. sendiri sendiri
b. bersama sama
c. diam diam

4. Temanmu terjatuh dari sepeda tindakanmu ....
a. membiarkannya
b. menolongnya
c. menonton saja

5. Kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab ....
a. semua warga sekolah
b. guru dan penjaga
c. anak anak

6. Kegiatan yang dilakukan dengan gotong royong adalah ....
a. mengerjakan ulangan
b. melukis
c .membersihkan ruang kelas

7. Teman kita sakit di rumah sakit tindakanmu ....
a. menengoknya
b. mengejeknya
c. membiarkannya

8. Kelestarian alam menjadi tanggung jawab ....
a. warga desa
b. pemerintah
c. semua orang

9. Tumbuhan di sekitar kita membuat udara menjadi ....
a. kotor
b. segar
c. lembab

10.Hewan di sekitar kita harus di ....
a. sembelih
b. biarkan
c. sayangi

11.Tindakan yang merusak lingkungan adalah ....
a. menanam kembali hutan yang gundul
b. membuang sampah sembarangan
c. rekreasi ke dalam hutan

12.Contoh hewan yang dilindungi kecuali ....
a. kerbau bali
b. gajah
c. badak

13.Lingkungan alam merupakan anugerah ....
a. ayah ibu
b. nenek moyang
c. tuhan

14.Setiap tugas harus dilaksanakan dengan ....
a. senang hati
b. semaunya
c. berat hati

15.Kewajiban anak terhadap orang tua adalah ....
a. membenci
b. menghormati
c. menyakiti

Isilah titik-titik di bawah ini..!
1. Jika teman terkena musibah sebaiknya kita harus? ....
2. Lingkungan yang indah menjadikan kita? ....
3. Dengan teman kita harus hidup? ....
4. Dimana saja gotong royong dapat dilakukan? ....
5. Gotong royong menjadikan pekerjaan lebih? ....

Jawablah pertanyaan-pertanyaan  di bawah ini..!
1. Sebutkan manfaat hewan bagi kita.!
2. Berilah contoh gotong royong di sekolah.!
3. Tuilkan  contoh manfaat hidup rukun.!
4. Tuliskan contoh disiplin  di sekolah.!
5. Berilah contoh cara menjaga hutan.!

Soal Ujian Nasional IPA SD Kelas 6 2015

 Berikut adalah soal latihan IPA untuk SD menjelang Soal Ujian Nasional IPA Kelas 6 2015

PAKET IPA SD/MI PERSIAPAN UJIAN NASIONAL (UN) SD
Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar..!

1.    Tumbuhan yang mampu mengeluarkan bau yang menyengat, seperti daging busuk yang berfungsi untuk mengundang serangga yang datang adalah ….

2. Hewan yang dalam proses kehidupannya ada di dua tempat hidup di air dan darat adalah ….
A. Hewan darat
B. Hewan laut
C. Hewan amfibi
D. Hewan ovovivipar

3.Perhatikan gambar di bawah ini.

Tumbuhan di atas berkembangbiak dengan cara ….

A. Geragih/stolon
B. Rizoma
C. Tunas adventif
D. spora

4. Katak, mujair, dan kupu-kupu kubis termasuk hewanovivar. Maka ciri-ciri hewan tersebut adalah ….
A. memiliki daun telinga
B. mengerami telurnya hingga menetas
C. memiliki bulu (rambut)
D. memiliki kelenjar susu

5. Hewan di bawah ini yang berfungsi untuk dimanfaatkan bahan kerajinan sepatu dan ikat pinggang adalah A. sapi, kerbau, dan domba
B. kerang, cacing, dan siput
C. ayam, itik, dan angsa
D. ular, lebah, kalajengking

6. Getuk lindri merupakan singkong yang dilunakkan. Masyarakat Solo memanfaatkan getuk lindri untuk membuat ….
A. Bahan makanan
B. Obat tradisional
C. Bahan pakaian
D. Minuman tradisional

7. Tujuan pemerintah melakukan pelestarian hewan dan tumbuhan langka adalah ….
A. Supaya terancam punah dan mengalami kepunahan
B. Lebih mudah dalam melakukan penebangan liar
C. mampu menyesuaikan diri dengan keadaan lingkungannya
D. supaya tidak mengalami kepunahan

8. Perhatikan gambar rangka di bawah ini!

Tulang ubun-ubun ditunjukkan pada nomer ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

9. Perhatikan gambar berikut.

Bagian yang berfungsi untuk membentuk bayangan  dan benda yang dilihat adalah nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

10. Di bawah ini yang merupakan urutan proses masukknya udara ke dalam paru-paru adalah ….
A. otot diafragma mengerut, rongga dada membesar, paru-paru
B. otot diafragma mengembang, rongga dada megempis, paru-paru
C. otot diafragma mengerut, rongga dada mengempis, paru-paru
D. otot diafragma mengembang, rongga dada mengendur, paru-paru

11. Perhatikan gambar di bawah ini!

Bagian yang berfungsi untuk menghasilka enzim pepsin adalah ….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

12. Urutan peredaran darah kecil pada tubuh manusia adalah ....
A. Darah dari jantung menuju seluruh tubuh lalu paru-paru
B. Darah dari jantung menuju paru-paru kembali lagi ke jantung.
C. darah dari jantung menuju ke seluruh tubuh dan kembali lagi ke jantung.
D. Darah dari paru-paru menuju seluruh tubuh lalu kembali lagi ke paru-paru.

A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)

13. Perhatikan fungsi organ tumbuhan di bawah ini!
1) penguapan air
2) untuk perkembang biakkan
3) tempat melakukan fotosintesis
4) melindungi biji

Yang merupakan fungsi organ daun adalah ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)

14.Kita sering makan telur, daging, ikan asin, dan ikan teri. Semua makanan tersebut berfungsi untuk menghasilkan ….
A. karbohidrat
B. protein
C. lemak
D. mineral

15. Akhir-akhir sering terjadi penyakit demam berdarah. Supaya kita terhidar dari penyakit yang membahayakan tersebut. Maka salah satu langkah kita untuk mencegahnya adalah …
A. Menjauhi si penderita
B. Jaga jarak jika berbicara dengan si penderita
C. Makan dengan wadah bekas si penderita
D. Menggunakan masker sewaktu berbicara dengan si penderita

16. Perhatikan simbosis di bawah ini!
1) kupu-kupu dan lebah membutuhkan nektar
2) anemon laut dengan ikan badut
3) burung jalak yang hinggap di punggung kerbau
4) ikan hiu dengan ikan remora
Yang termasuk simbosis komensalisme ditunjukkan pada nomer ….
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)

17. Perhatikan rantai makanan berikut!

Rantai makanan di sawah. Pada rantai makanan tersebut, rumput dimakan oleh belalang.
Dari rantai makanan tersebut maka dapat dijelaskan bahwa ....
A. Rumput berperan sebagai produsen
B. Konsumen tingkat I adalah katak
C. Konsumen tingkat II adalah belalang
D. Konsumen tingkat III adalah elang

18. Dalam proses rantai makanan di lautan, yang menjadi produsen adalah ….
A. fitoplankton
B. zooplankton
C. ikan-ikan besar
D. dekomposer

19. Perhatikan tipe mulut serangga di bawah ini.
      

Tipe mulut yang dimiliki oleh belalang adalah ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

20. Walang sangit melindungi diri dengan mengeluarkan …
A. bau sangit
B. bisa
C. racun
D. lendir

21. Jika kita memanaskan mentega, maka mentega akan menjadi cair. Hal ini menunjukkan perubahan wujud yang disebut  ....
A. mencair
B. membeku
C. menguap
D. mengembun

22. Pada saat terkena cairan spirtus atau bensin, biasanya terasa dingin bersamaan dengan menguapnya cairan tersebut dari kulit tubuh. Hal ini disebabkan karena ….
A. pirtus atau bensin cenderung mencair
B. pirtus atau bensin cenderung menguap
C. pada waktu spirtus menguap memerlukan panas yang diambil dari kulit tubuh
D. pada waktu spirtus mencair tidak memerlukan panas yang diambil dari kulit tubuh

23. Dalam kaleng kemasan parfum atau kaleng cat semprot (pilok), adakalanya tertulis “jangan dibuang  ke tempat pembakaran sampah” atau ditempatkan di tempat yang dekat api. Hal ini disebabkan ....
A. jika dibakar atau dikenai panas tinggi akan mencemari lingkungan
B. sisa-sisa parfum atau cat jika dibakar akan mengeluarkan aroma menyengat
C. jika kaleng terkena panas tinggi akan menimbulkan ledakan yang berbahaya
D. jika kaleng terbakar ajab mengeluarkan bahan beracun

24. Perpindahan panas pada saat kita berjemur di bawah matahari, yaitu …
A. konveksi
B. radiasi
C. konduksi
D. aliran

25. Perhatikan gambar di bawah ini!

Pada saat kita menyeterika baju, maka supaya tidak panas sebaiknya kita memegang bagian yang atas setrika. Bagain tersebut terbuat dari bahan ....
A. konduktor
B. isolator
C. semikonduktor
D. superkonduktor

26. Sel surya menyerap energi yang berasal dari ....
A. panas bumi
B. air terjun
C. sinar matahari
D. angin

27. Perhatikan gambar di bawah ini!

Berdasarkan gambar di atas, cahaya bersifat ….
A. Cahaya merambat lurus
B. Cahaya dapat menembus benda bening
C. Cahaya dapat diuraikan apabila melawati kaca prisma
D. Cahaya dapat dibiaskan

28.Perhatikan gambar di bawah ini!

Sebelum kita memasuki gua, sebaiknya kita harus mengetahui panjang gua tersebut supaya kita tidak tersesat di dalamnya. Cara yang tepat untuk mengetahui panjang gua dengan menggunakan sifat bunyi, yaitu ….
A. pemantulan
B. perambatan
C. gema
D. gaun

29. Di antara rangkaian listrik di bawah ini yang dapat menyalakan lampu adalah gambar ....

A. I
B. II
C. III
D. IV

30. Perhatikan gambar di bawah ini!

Bentuk energi yang dihasilkan berdasarkan gambar di atas adalah ….
A. listrik
B. angin
C. cahaya
D. gerak

31. Rem yang terdapat pada sepeda menggunakan prinsip kerja dari gaya  ....
A. gesekan
B. gravitasi
C. dorongan
D. magnet

32. Perhatikan gambar di bawah ini!

Letak kuasa, titik tumpu, dan beban berturut-turut ditunjukkan pada nomer ….
A.    4, 3, dan 2
B.    3, 2, dan 1
C.    2, 1, dan 3
D.    4, 2, dan 1

33.Perhatikan gambar di bawah ini!

Alat yang tepat untuk memudahkan pekerjaan di atas adalah ….
A. A   
B. B 
C. C  
D. D 

34. Pada saat kamu pergi ke sekolah, ibumu hendak mengatarmu dengan mobil meskipun jarak rumah dengan sekolahmu dekat. Karena ibu ada acara mendadak, kemudia ia tidak bisa mengantarkan kamu ke sekolah.  Kemudian kamu pergi ke sekolah menggunakan sepeda ontel. Kasus ini menunjukkan bahwa kamu telah melakukan penghematan …..
A. energi kinetic
B. bensin
C. biaya sekolah
D. energi potensial

35. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, contohnya ….
A. hewan
B. minyak bumi
C. hutan
D. air

36. Hal yang akan terjadi akibat pengikisan tanah oleh air dan angin adalah ....
A. erosi
B. banjir
C. tanah amblas
D. ombak

37. Perhatikan gambar di bawah ini!

Di bawah ini yang bukan dampak negatif dari bencana alam di atas adalah ….
A. dapat merusak sarana dan prasarana
B. memutuskan jalur transportasi
C. mengakibatkan pemadaman listrik
D. menyuburkan tanah

38. Planet ini tampak sangat indah. Mempunyai cincin yang mengelilingi planet itu. Planet tersebut adalah ….
A. Mars
B. Uranus
C. Saturnus
D. Yupiter

39. Terjadinya siang dan malam akibat dari ….
A. rotasi bumi
B. rotasi bulan
C. revolusi bumi
D. revolusi bulan

40. Bumi berevolusi mengelilingi matahari selama ….
A. 366 hari
B. 365 hari
C. 365,5 hari
D. 365,25 hari

Demikian latihan Soal Ujian Nasional IPA Kelas 6 2015.. untuk menghadapi ujian nasional yang akan datang, semoga bermanfaat..

Soal Ujian Nasional Matematika Tahun 2015

Berikut ini adalah contoh Soal Ujian Nasional  Matematika Tahun 2015 untuk referensi dan untuk belajar di rumah dalam menghadapi Ujian Nasonal..

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

1.    Hasil dari 1.068.201 – 376 x 25 adalah… .
 A.    1.058.801       
 B.    1.058.108       
 C.    158.801
 D.    158.108

2. Ibu Redy mempunyai uang sebesar Rp42.500,00. Uang tersebut digunakan untuk membeli gula Rp14.500,00, kopi Rp17.500,00. Sisa uang ibu Redy sekarang adalah ….
A. Rp10.750,00
B. Rp10.500,00
C. Rp9.750,00
D. Rp9.500,00

3. Tiga orang bersaudara menyewakan toko dengan harga Rp3.500.000,00 per bulan. Setelah satu tahun hasil sewa tersebut dibagi sama. Setiap orang akan menerima bagian sebesar ….
A. Rp12.000.000,00
B. Rp14.000.000,00   
C. Rp28.000.000,00
D. Rp42.000.000,00

4. Nilai ulangan siswa kelas VI sebagai berikut:
9 anak mendapat nilai 95
6 anak mendapat nilai 90
3 anak mendapat nilai 80
5 anak mendapat nilai 70
2 anak mendapat nilai 50

Nilai rata-rata siswa adalah… .
A. 84,5
B. 84,4   
C. 83,5       
D. 83,4


5. Data berat badan (dalam kg) 20 siswa kelas VI sebagai berikut: 30, 31, 33, 30, 31, 38, 38, 34, 35, 38, 38, 30, 30, 31, 32, 38, 38, 31, 32, 30. Modus dari data tersebut adalah… .
A. 30 kg
B. 31 kg   
C. 32 kg
D. 33 kg


6. Koordinat titik K(0, 1); L(5, 1); M(8, 4); N(3, 4). Jika titik KLMN dihubungkan, maka bangun yang terbentuk adalah ….
A. persegi       
B. persegi panjang   
C. jajar genjang
D. layang-layang



7. 244 x 3 : 12 = ....
A. 31
B. 61
C. 91
D. 112

8. Asti mempunyai uang sebanyak Rp 180.000,00. Sebanyak 66 % dari uang itu untuk membeli tas dan sepatu, sebanyak 27 % dari sisanya untuk membeli buku matematika. Maka sisa uang Asti ada ….
A. Rp 15.500,00
B. Rp 16.500,00       
C. Rp 43.500,00
D. Rp 44.500,00

9. KPK dari 108, 36 dan 27 adalah… .
A. 432
B. 324           
C. 216
D. 108

10. Tiga buah lampu menyala bersamaan pada jam 07.50. Lampu merah menyala setiap 3 menit, lampu hijau menyala setiap 4 menit, dan lampu kuning menyala setiap 5 menit. Ketiga lampu akan menyala lagi secara bersamaan pada jam ….
A. 08.40           
B. 08.50   
C. 09.40
D. 09.50

11. FPB dari bilangan 36, 48 dan 60 adalah …..
A. 6
B. 12
C. 18
D. 24

12. Ibu memiliki 28 kue keju dan 40 kue donat. Kue-kue tersebut akan dimasukkan ke dalam kotak-kotak. Jika setiap kotak memuat jumlah kue keju dan kue donat dalam jumlah yang sama, maka banyak kotak yang diperlukan adalah … kotak.
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8

13. Umur ayah dibanding umur ibu adalah 5 : 4. bila umur ibu 36 tahun, maka umur ayah adalah… tahun.
A. 45               
B. 58               
C. 60
D. 68

14. Alvin mengunjungi perpustakaan setiap 3 hari sekali dan Zury setiap 4 hari sekali. Jika tanggal 20 Mei mereka mengujungi perpustakaan, mereka akan keperpustakaan secara bersamaan lagi pada tanggal ….
A. 2 Juni
B. 24 Mei
C. 27 Mei
D. 1 Juni

15. FPB dari bilangan 36, 48 dan 72 adalah ….
A. 4
B. 8
C. 12
D. 16

16. Pak Agung membagikan 48 kg beras, 64 kg telur, dan 80 kg gula pasir kepada beberapa tetangganya dalam bentuk paket lebaran. Tiap paket terdiri atas 3 jenis barang. Antara paket yang satu dan paket yang lain berisi jenis barang dan jumlah yang sama. Maka paket terbanyak yang dapat dibuat adalah ….
A. 24
B. 16
C. 12
D. 8

17. Jika jarak Solo – Jakarta adalah 450 km, maka jarak Solo – Jakarta pada peta yang memiliki skala 1 : 1.000.000 adalah … cm.
A. 25
B. 35
C. 45
D. 55

18. abad +   windu +   lustrum = .... tahun
A. 83,33
B. 85,53
C. 87,53
D. 90,33

19. 1 ha + 10 dam2 + 1000 dm2 = … m2.
A. 10.011   
B. 11.100           
C. 10.110
D. 11.010

20. Hasil dari 36.000.000 cm3 + 24.000 dm3 adalah ... m3.
A. 60 
B. 600         
C. 6.000 
D. 60.000 

21. Amir akan pergi ke Jakarta yang jaraknya 240 km dari rumahnya. Jika Amir mengendarai mobil dengan kecepatan 50 km/jam, maka lama perjalanan Amir adalah ….
A. 3 jam 48 menit
B. 4 jam 8 menit   
C. 4 jam 48 menit
D. 5 jam 8 menit

22. Di bawah ini yang merupakan salah satu sifat belah ketupat adalah ….
A. Kedua diagonalnya berpotongan di tengah.
B. Terbentuk dari dua segitiga samakaki yang alasnya saling berimpit.
C. Jumlah ketiga sudutnya adalah 180o
D. Memiliki 4 sudut yang sama besar

23. Seorang petani memiliki ladang. Dari ladang tersebut, 7,2 hm ditanami kacang, 72 dam ditanami padi, dan 725 m2 ditanami jagung, Luas ladang petani tersebut adalah… m2.
A. 1455       
B. 1554       
C. 1554
D. 1445

24.Hasil dari 7,5 ton + 8 kuintal – 300 kg = … kg.
A. 8.000   
B. 7.000           
C. 6.000   
D. 5.000

25.Hasil dari 3 ha + 4 km2 + 600 dam2 adalah… .
A.409 hm2       
B.490 hm2       
C.4.090 hm2
D.4.900 hm2

26.Jarak kota A dan B adalah 270 km. Sebuah bus berangkat dari kota A pada pukul 09.00 dan tiba di kota B pada pukul 13.30. Kecepatan bus tersebut ialah… .
A.40 km/jam       
B.50 km/jam       
C.60 km/jam
D.70 km/jam

27. Halaman kantor tempat ayah bekerja berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang 135 meter dan lebar 85 meter. Keliling halaman kantor tersebut adalah ....
A. 440 m
B. 270 m
C. 220 m
D. 110 m

28. Koordinat titik K(0, 1); L(5, 1); M(8, 4); N(3, 4). Jika titik KLMN dihubungkan, maka bangun yang terbentuk adalah ….
A. persegi       
B. persegi panjang   
C. jajar genjang
D. layang-layang

29.    Nilai ulangan siswa kelas VI sebagai berikut:
9 anak mendapat nilai 95
6 anak mendapat nilai 90
3 anak mendapat nilai 80
5 anak mendapat nilai 70
2 anak mendapat nilai 50
Nilai rata-rata siswa adalah… .
A. 84,5
B. 84,4   
C. 83,5       
D. 83,4

30. Ibu Redy mempunyai uang sebesar Rp42.500,00. Uang tersebut digunakan untuk membeli gula Rp14.500,00, kopi Rp17.500,00. Sisa uang ibu Redy sekarang adalah ….
A. Rp10.750,00
B. Rp10.500,00
C. Rp9.750,00
D. Rp9.500,00

Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia 2015

Berikut ini adalah contoh Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia tingkat Sekolah Dasar Tahun 2015

Petunjuk Umum

Isikan identitas anda ke dalam Lembar Jawabn Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai dengan petunjuk di Lembar Jawaban Komputer.

1. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tersebut
2. Jumlah soal 50 butir, pada setiap butir terddapat 4 ( empat ) pilihan jawaban
3. Periksa dan bacalah soal sebelum anda menjawabnya
4. Laporkan kepada pengawas Uji Coba UN apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, 
    atau tidak lengkap
5. Mintalah kertas buram kepada Pengawas Uji Coba UN bila dibutuhkan
6. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, hp, table matematika atau alat bantu hitung lainnya
7. Periksalah jawaban anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Uji Coba UN

Pilihlah salah satu huruf a, b, c atau d yang merupakan jawaban yang tepat!

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 1 - 4

Bakat menulis Adi sudah muncul sejak usia 10 tahun. Kemahiran  tersebut bisa jadi merupakan warisan ayahnya. Ayahnya memang terkenal sebagai seorang penulis yang karyanya banyak digemari orang. Banyak orang yang mengatakan bahwa ayahnya adalah seorang penulis yang hebat. Hal ini karena tulisan-tulisan ayahnya dinilai mampu membahagiakan hati orang-orang yang membacanya. Kini meskipun masih duduk di kelas VI Adi sudah menerbitkan buku kumpulan cerita anak yang dikarangnya sendiri. Selain menerbitkan buku, Adi juga menjadi juara dalam setiap perlombaan yang telah diikutinya. Adi pernah menjadi juara pertama lomba menulis cerita anak tingkat Kota Mataram dan menulis puisi tingkat provinsi. Jika dihitung piala dan piagam yang berderet di rumahnya bisa mencapai empat puluh buah. Semua prestasi Adi tersebut tentunya diawali oleh perjuangan dan ketekunan. Dorongan semangat dari ayahnya memang berpengaruh, tetapi prestasi Adi tidak akan diraih tanpa adanya kemampuan yang kuat dari dirinya. Kelak, Adi berharap bisa menjadi seseorang penulis yang terkenal seperti ayahnya. Ia pun berharap tulisannya bermanfaat bagi semua orang khususnya anak-anak.

1.     Apa yang menjadi harapan Adi di masa depan.
A. Menerbitkan banyak buku karyanya
B. Menjadi juara di setiap lomba
C. Menjadi penulis yang terkenal
D. Menulis puisi yang sangat indah

2.     Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf kedua di atas
adalah…
A. Apa saja prestasi yang pernah diraih oleh Adi?
B. Siapa yang memberi dorongan semangat untuk Adi?
C. Apa yang diharapkan Adi dimasa depannya?
D. Mengapa Adi sangat kuat di dalam hatinya untuk menulis?

3.    Ide pokok paragraf keempat adalah…
A. Adi berharap menjadi penulis yang terkenal
B. Prestasi Adi didapatkan dari kemauan yang kuat
untuk menulis
C. Bakat menulis Adi dimulai sejak berumur 10 tahun
D. Kelak Adi berharap bisa menjadi penulis terkenal

4.     Kalimat yang sesuai dengan paragraf pertama adalah
A. Adi menjuarai beberapa perlombaan yang diikutinya
B. Adi menginginkan tulisannya yang bermanfaat bagi orang banyak
C. Kemahiran Adi dalam menulis bisa jadi merupakan warisan dari ayahnya
D. Semua prestasi Adi tersebut tentunya diawali oleh perjuangan dan ketekunan

5.     Perhatikan petunjuk penggunaan obat berikut…
0-1 :Tahun :1/2 Sendok makan
1-2 : 1 sendok makan 3-4 x sehari
2-6 : 1-2 sendok makan 3-4 kali sehari
6-9 : 2-3 sendok makan 3-4kali sehari
Aturan penggunaan obat untuk anak usia 11 tahun adalah…

A. 1 sendok makan, 3-4 kali sehari
B. 1-2 sendok makan, 3-4 kali sehari
C. 2-3 sendok makan, 3-4 kali sehari
D. 3-4 sendok makan, 3-4 kali sehari

6.     Perhatikan petunjuk berikut …
1. Setrika siap digunakan
2. Cabut steker dari stop kontak
3. Siapkan meja dan tempat strika
4. Masukan steker ke stop kontak
5. Atur suhu panas strika

Urutan penggunaan yang benar strika adalah…
A. 1-2-3-4-5
B. 3-5-4-2-1
C. 4-5-2-1-3
D. 3-4-5-1-2

7. Perhatikan rubrik anak berikut ini…
Apa kabar Wan? Wan, tolong tambah lagi soal simulasi UN-nya dong. Supaya kita siap menghadapi UN nanti. Aku selalu menanti kedatanganmu di daerah kami. Wan daerah kami sangat indah dan asri banyak yang kita nikmati bersama. Pemandangan gunung, kebun teh, dan lain-lain. O.ya salam saya kepada teman-teman di manapun berada Kalimat saran pada rubric pembaca tersebut adalah …
A. Wan daerah kami sangat indah dan asri
B. Wan tolong tambah lagi soal simulasi UN-nya dong
C. Pemandangan gunung, kebun teh dan lain-lain
D. O,..ya salam saya kepada teman-teman dimanapun berada.

8.     Perhatikan pengumuman berikut…

Pengumuman…
Sehubungan akan dilaksanakan latihan ujian nasional untuk kelas VI tanggal 20 April 2015 kegiatan belajar mengajar diliburkan untuk kelas IV dan V jangan lupa untuk belajar di rumah masing-masing, terima kasih.
Kepala Sekolah
Isi pengumuman di atas adalah

A. Kegiatan latihan ujian nasional kelas VI
B. Belajar masing-masing di rumah untuk sementara waktu
C. Pelaksanaan latihan ujian nasionl melibatkan semua siswa IV,V dan VI
D. Tanggal 20 April 2015 kegiatan belajar mengajar untuk kelas IV dan V diliburkan.

Teks drama berikut untuk menjawab soal 9-11
Disebuah taman di belakang kelas VI, Syifa sedang bersedih, tiba-tiba Bu Heni guru wali kelasnya datang menghampiri…

Bu Heni    : Syifa kenapa murung?
Syifa        : Tidak apa-apa, Bu Heni saya biasa saja ko!
Bu Heni    : Sudahlah. Ceritakan semuanya pada Ibu apa yang membuatmu murung
Syifa         : Teman-teman di kelas mengejekku. Aku tidak diajak bermain sama mereka
Bu Heni     : Kenapa bisa begitu Fa?
Syifa     : Tidak tahu Bu mungkin saya anak miskin. Tina dan teman-temannya sekelas Syifa ternyata sedang menguping pembicaraan. Tiba-tiba Tina langsung berteriak.
Tina     : Hai anak miskin. Pergi sana. Dasar anak cengeng bisanya hanya mengadu Semua teman-teman Tina pun ikut-ikutan mengejek Syifa. Syifa pun langsung menangis tersedu
Bu Heni     : Sudahlah Syifa biar nanti Ibu akan menegur mereka
Syifa         : Terima kasih Bu, Syifa dan Ibu Heni langsung pergi ke kelas

9.     Tokoh utama dalam drama di atas adalah
A. Bu Heni C. Tina
B. Syifa D. Teman tina

10     Latar tempat pada drama di atas adalah
A. sekolah
B. taman belakang kelas VI
C. kelas
D. kantin

11.    Amanat yang terkandung dalam drama di atas adalah
A. jangan mengadu kepada guru
B. jangan menguping pembicaraan orang lain
C. jangan menyakiti perasaan orang lain
D. jangan menegur teman-teman sekelas

12.    Bacalah paragraf berikut
Paus biru adalah hewan terbesar yang hidup di bumi.
Paus biru termasuk hewan mamalia dengan panjang
mencapai 30 meter dan berat 200 ton. Lidah paus biru
sendiri seberat gajah dan jantungnya seberat mobil, bisa
dibayangkan bukan. Seberapa besar sesungguhnya paus biru itu.

Kalimat utama paragraf berikut adalah
A. Paus biru adalah hewan terbesar di bumi
B. Paus biru termasuk hewan mamalia
C. Paus biru berukuran panjang 30 meter dan berat 200 ton
D. Paus biru memiliki lidah seberat gajah

13.    Perhatikan percakapan dibawah ini
Dika : Cit apa kamu senang mengikuti lomba puisi berikut
Citra : Iya aku senang sekali Ka
Dika : Kamu hebat sekali membacakannya expresinya tepat
Citra : Terima kasih. Mudah-mudahan saya menjadi penyair hebat

Simpulan percakapan di atas adalah
A. Kesenangan membaca puisi
B. Harapan menjadi penyair hebat
C. Ekspresi yang dilakukan oleh Citra dalam lomba puisi sangat hebat
D. Ucapan terima kasih yang diungkapan oleh Citra kepada Dika

Bacalah paragraf berikut ini untuk menjawab soal nomor
14 s.d. 16
Menteri Pendidikan dasar dan Menengah, Anies Baswedan, mengatakan bahwa pelajaran wajib di SD itu hanya 4 mata pelajaran. Pelajaran wajib itu adalah Bahasa Indonesia, PPKn, Matematika, dan Pendidikan Agama. Dua pelajaran lainnya, yaitu Pendidikan Jasmani dan Seni Budaya akan masuk mulok pilihan.dengan adanya perubahan tersebut diharapkan siswa SD akan lebih berkonsentrasi dalam proses belajar mengajar di sekolah

14.    Pernyataan yang sesuai dengan paragraf di atas adalah………
A. Mata pelajaran wajib itu adalah Bahasa Indonesia, PPKn, Matematika, dan Pendidikan Agama.
B. Penjas dan Seni Budaya termasuk mata pelajaran wajib di SD
C. Siswa SD tidak akan konsentrasi dalam belajar kalau banyak pelajarannya
D. IPA dan IPS tidak termasuk pelajaran wajib di SD

15. Arti kata ‘konsentrasi’ adalah ……
A. Pemusatan pikiran
B. Bisa membaca dan menulis
C. Mengikuti pelajaran
D. Mengikuti hal-hal pokok

16.    Antonym dari kata ‘masuk’ adalah ………
A. keluar
B. ke dalam
C. ikut
D. serta

17. Perhatikan ilustrasi berikut!
Sebentar lagi ujian nasional akan di langsungkan. Salman sangat giat dalam belajar.
Sepulang sekolah, Salman selalu mengerjakan latihan soal.
Tidak lupa mengulang lagi materi yang dikerjakan di sekolah.
Setiap sore hari dan malam hari, Salman belajar dengan dibimbing oleh kakaknya.
Salman juga tidak lupa untuk berdoa dan beribadah kepada Tuhan Yang Maha kuasa agar ia lulus UN dan masuk SMP negeri favorit.

Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah……..
A. Sekali mendayung, dua tiga pulau terlampaui
B. Ada gula, ada semut
C. Tidak ada rotan, akar pun jadi
D. Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ketepian

18.    Perhatikan ilustrasi berikut!
Tono selalu menjadi juara kelas di sekolahnya. Ketika ada temannya yang bertanya, Tono selalu mengabaikannya. Bahkan, ia tidak mau membimbing temannya yang belum menguasai pelajaran.

Ungkapan terhadap sikap Tono adalah …..
A. besar kepala
B. keras kepala
C. kepala batu
D. batu keras

19.    Bacalah pantun berikut!
Di tepi kali saya menyinggah
Menghilang penat menahan jerat
Orang tua jangan disanggah
Agar selamat dunia akhirat

Pesan yagn terkandung dalam pantun di atas adalah ……
A. Kita harus menyanggah pernyataan orang tua
B. Kita harus menuruti nasihat orang tua agar selamat dunia akhirat
C. Kita harus singgah untuk menghilangkan penat agar selamat
D. Kita harus menahan jeratan agar selamat dunia akhirat

20.    Teks 1
Warga berjalan melewati air yang merendam jalan-jalan di wilayah Baleendah, Kabupaten Bandung. Akibat hujan turun terus menerus sejak Jumat (16/11), sungai-sungai meluap dan merendam wilayah tersebut. Akibat banjir tersebut, ribuan rumah tenggelam, sekolah, perkantoran, dan persawahan juga tenggelam.

Teks 2
Setidaknya 2 orang tewas akibat banjir bandang yang melanda Baleendah, Kabupaten Bandung. Setelah diguyur hujan deras sepanjang Jumat siang hingga Minggu (18/11) dinihari. Hingga kemarin, genangan banjir setinggi 1,5 meter menenggelamkan ribuan rumah, sekolah, perkantoran, dan ratusan hektar sawah di wilayah Baleendah, Kabupaten Bandung.

Persamaan kedua teks di atas adalah …….
A. Akibat banjir terhadap lingkungan
B. Akibat banjir terhadap korban
C. Bencana banjir yang terjadi di Baleendah, kabupaten bandung.
D. Warga menyesalkan karena banjir dapat menenggelamkan rumah dan sekolah

21.    Bacalah cuplikan cerita berikut…!
Hani menarik kembali selimut tebalnya. Padahal ia tahu di dapur tidak membuat Heni segera bangun. Ia semakin malas bangun ketika teringat  tugas Bahasa Indonesia yang belum selesai ia kerjakan. Akhirnya Heni berpurapura sakit seperti minggu yang lalu.

Kesimpulan cerita anak tersebut adalah…
A. Heni segera bangun ketika hari menjelang siang
B. Ibu Heni marah ketika melihat Heni masih tidur
C. Meskipun sangat malas, Heni bergegas bangun dan langsung mandi
D. Heni berpura-pura sakit karena belum mengerjakan tugas Bahasa Indonesia

Kutipan laporan berikut soal nomor 22-23
Lomba drama antarsiswa Se-Bandung Raya dimulai pukul 08:00 di Pendopo Kota Bandung. Lomba berjalan dengan lancar para peserta-peserta perlombaan ikut dengan semangat. Lomba diakhiri pukul 11.00 dan pemenang lomba diumumkan dua jam kemudian. Akhirnya pemenang lomba drama antarsiswa SD se- Bandung Raya adalah SD Bandung Baru 02

22.    Isi laporan di atas adalah
A. Lomba drama antarsiswa SD se-Bandung Raya diakhiri pukul 11.00
B. Lomba drama antarsiswa SD se-Bandung Raya berjalan dengan lancar
C. Lomba drama antarsiswa SD se-Bandung Rayadi ikuti dengan semat
D. Lomba drama antarsiswa SD se-Bandung Raya dimenangkan oleh SD Bandung Baru 02

23.    Perbaikan kalimat yang berbais bawah adalah…
A. Para peserta perlombaan mengikuti dengan semangat
B. Para peserta-peserta perlombaan mengikutinya dengan semangat
C. Para peserta perlombaan ikuti dengan semangat
D. Para peserta – peserta perlombaan ikut dengan semangat.

24.    Bacalah kutipan dialog berikut …
Arif          : Acara apa yang suka kamu tonton?
Syahrul     : Aku menyukai acara si Bolang Trans 7
Arif          : Mengapa kamu suka menonton acara tersebut?
Syahrul     : Banyak hikmah dari acara si Bolang. Saya bisa belajar saling menghargai, bekerja  sama dan peduli terhadap lingkungan.

Topik percakapan di atas adalah…
A. Si Bolang di Trans 7
B. Hikmah menonton acara si Bolang
C. Ajakan untuk menonton acara si Bolang
D. Acara si Bolang harus kita tonton

25.    Perhatikan urutan petunjuk membuat tempat pensil berikut!
1) Buatlah lipatan-lipatan kecil dari sisa plastik kado untuk membuat hiasan pada botol
2) Gunakan sisa ujung botol dengan tutupnya sebagai hiasan tambahan dan direkatkan pada botol yang sudah jadi
3) Potonglah leher botol bekas air mineral sehingga tinggal tiga perempat bagian
4) Hiasilah tempat pensil tersebut dengan pita yang sudah dibentuk menjadi hiasan, seperti bunga mawar
5) Rekatkan plastikpembungkus kado pada botol yang sudah dipotong
6) Rapikan bekas potongan tersebut.

Urutan petunjuk membuat tempat pensil yang benar adalah ……..
A. 3-6-5-1-2-4
B. 3-5-1-2-4-6
C. 1-3-5-2-4-6
D. 1-6-5-2-4-3

Cara mendaftar E-Training untuk administrasi guru

Berikut adalah langkah-langkah Cara mendaftar E-Training untuk administrasi guru, semoga bermanfaat...!

Langkah pertama adalah dengan memasukan alamat URL dari pembelajaran PKB online PPPPTK IPA pada address bar pada browser internet. Alamat URL dari PKB pembelajaran onlne adalah: http://pkb.p4tkipa.kemdikbud.go.id

1. LANGKAH AWAL
Setelah masuk pada alamat URL dari pembelajaran onlne http://pkb.p4tkipa.kemdikbud.go.id, maka akan muncul halaman web seperti pada gambar dibawah...

Slanjutnya akan muncul seperti gambar di bawah ini…

Untuk memudahkan anda silahkan anda memilih bahasa, menggunakan Bahasa Indonesia

2. PENDAFTARAN
Jika anda belum memiliki account/akun pembelajaran PKB online, maka anda dapat mendaftarkan secara online pada sistem pembelajaran PKB online PPPPTK IPA, dengan mengklik Registrasi pada Bar halaman utama, seperti pada gambar di bawah,

Pastikan anda memiliki e-mail yang masih aktif..!

Pendaftaran dapat dilakukan dengan mengisi form yang telah di sediakan oleh sistem, peserta secara langsung mengisi data-data awal untuk keperluan peserta dalam mengikuti pembelajaran PKB online PPPPTK IPA. Halaman pendaftaran dapat dilihat sebagai berikut.

Jika telah melakukan pendaftaran online, belum tentu langsung dapat mengikuti pembelajaran PKB online, karena pembelajaran PKB online akan dilaksanakan dalam jumlah kelas yang telah di tentukan oleh sistem.
Peserta tidak langsung dapat mengikuti pembelajaran PKB online selama belum mendapatkan email persetujuan untuk mengikuti pembelajaran PKB online.

3. LOGIN
Setelah berhasil melakukan pendaftaran secara online dan mendapatkan konfirmasi email dari administrator tentang undangan kepada pendaftar untuk mengikuti kelas pembelajaran PKB online, maka pendaftar dapat mengikuti pembelajaran PKB online.

Langkah selanjutnya adalah melakukan melakukan login terhadap sistem pembelajaran online, perhatikan gambar. Lakukan login pada bagian header halaman web seperti gambar di bawah.

Untuk dapat masuk kedalam sistem pembelajaran online, masukan Username dan Password yang telah di daftarkan sebelumnya. Jika login yang anda lakukan benar maka akan muncul halaman utama sistem pembelajaran online atas nama anda. Halaman tersebut akan terlihat seperti pada gambar di bawah.

4. UPDATE PESERTA
Setelah berhasil melakukan login, jika peserta pembelajaran online akan merubah profile peserta, maka anda dapat masuk pada Ubah profile seperti pada gambar di bawah.

Untuk melihat informasi profile peserta, klik profile pada , maka akan terlihat seperti gambar di bawah.
Contoh….!

Selamat mencoba, semoga berhasil…!

Soal UKK Bahasa Indonesia KTSP Kelas 5

 Inilah Soal UKK Bahasa Indonesia KTSP  Kelas 5 Tahun Pelajaran 2014-2015
 ***silahkan di copas untuk referensi belajar putra-putri anda di rumah***

I.    Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!
      Wacana untuk nomor 1 – 3

Tertidur di Kelas

       Namaku Agus, aku baru saja mengalami peristiwa yang memalukan. Pengalaman tersebut terjadi hari sabtu 27 Mei  2015 pukul 08.30. Kejadiannya di ruang kelas saat jam pelajaran Bahasa Indonesia sedang berlangsung.
       Ibu Atik ketika itu sedang menerangkan menulis puisi. Sebenarnya aku sangat tertarik dengan penjelasan tersebut. Tiba-tiba mataku terasa berat. Aku menguap beberapa kali. Pandanganku terasa gelap dan selanjutnya aku tak ingat apa-apa lagi. Rupanya aku tertidur di kelas.
       Suara tawa teman sekelas terdengar riuh. Mereka menertawakan aku. Aku mengantuk karena tadi malam menonton TV sampai pukul satu dini hari.

1.    Peristiwa yang dialami Agus termasuk pengalaman yang ....
       a.    menyenangkan    c.    menyedihkan
       b.    memalukan         d.    menggembirakan

2.    Di bawah ini adalah hal-hal yang dialami Agus saat mengikuti pelajaran Ibu Atik, kecuali ....
       a.    Matanya terasa berat
       b.    Menguap beberap kali
       c.    Pandangan terasa gelap
       d.    Kepala terasa pusing

3.    Tanggapan terhadap peristiwa yang dialami Agus adalah ....
       a.     Lain kali Agus tidak boleh nonton TV
       b.    Sebaiknya Agus nonton TV jangan sampai larut malam.
       c.    Sebaiknya Agus nonton TV sambil tidur.
       d.    Agus seharusnya kena marah dari ibu guru.

4.    Berikut ini yang tidak termasuk hal-hal baik yang mendukung sebuah laproran adalah ....
       a.   bahasa indah           c.    kalimat runtut
       b.   data yang akurat     d.    bahasa baku

5.    Setelah mengunjungi tempat wisata, Adi menyusun laporan. Bagian yang harus dilaporkan adalah ....
       a.    perjalanan, pedagang, tempat wisata
       b.    sarana, pengunjung, kawan-kawan
       c.    tempat wisata, kondisi obyek, sarana
       d.    pengunjung, sarana, pedagang

6.    Berikut yang merupakan kalimat laporan adalah ....
       a.    Siapa yang memenangkan pertandingan?
       b.    Ikuti nonton bareng pertandingan sepak bola!
       c.    Pertandingan antara kedua kesebelasan berakhir seri.
       d.    Pemimpin pertandingan sepak bola disebut wasit.

7.    Orang yang memainkan wayang pada pertunjukan wayang, kulit disebut ....
       a.     dalang            c.    narator
       b.    sutradara        d.    aktor

8.    Ayah terbahak-bahak menyaksikan adegan film di televisi karena lucu.
       Jenis film yang ayah saksikan adalah ....
       a.     komedi           c.    tragedi
       b.    horor              d.    sejarah

9.    Kesenian dari Jawa Barat yang dimainkan dalang
       a. angklung            c. ondel-ondel
       b. wayang golek    d. reog

10. Suku dari Papua yang terkenal seni ukirnya
      a. Bugis                  c. Asmat
      b. Batak                 d. Dayak

II.    Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

11.    Orang yang ahli memainkan piano disebut ....
12.    Gerak wajah yang menggambarkan perasaan sedih, gembira, terharu, takut dan sebagainya disebut ....
13.    Kesenian tradisional kita hampir punah, oleh karena itu kita harus ....
14.    Lagu yang dinyanyikan bersama dua orang disebut ....
15.    Kesenian Reog berasal dari daerah ....
16.    Lenong merupakan kesenian khas dari ....
17.    Seruling dimainkan dengan cara ....
18.    Seni suara lebih mengutamakan suara, sedangkan seni tari mengutamakan ....
19.    Orang yang pandai dalam menggubah dan menciptakan seni gerak tari disebut ....
20.    Membaca secara cepat untuk menemukan informasi-informasi tertentu disebut ....

III. Kerjakan soal-soal di bawah ini!

21.    Buatlah daftar menu makan siang untuk keluargamu!
Jawab :

22.    Mengikuti latihan kesenian itu tidak ada manfaatnya.
Bagaimana tanggapanmu terhadap pernyataan di atas?
Jawab :    

23.    Mega mencintai tari bali, padahal ia berasal dari Jawa.
Bagaimana komentarmu terhadap peristiwa faktual di atas? Jelaskan alasanmu!
Jawab :

24.    Buatlah laporan pengalaman berdasarkan catatan berikut!
1)    Nama kegiatan     :     Pentas Seni
2)    Tempat kegiatan    :     Aula Kecamatan
3)    Waktu Kegiatan    :     16 Agustus 2009 pukul 07.00 – 12.00
4)    Peserta     :     Siswa TK, SD, MI, SMP dan MTs
5)    Jalannya kegiatan     :     Pentas dimulai dari siswa TK disusul dengan siswa SD/MI dan diakhiri penampilan siswa SMP/MTs
Jawab :

25.    Buatlah kalimat dengan kata sutradara!
Jawab :    

Soal Try Out 2015

inilah soal latihan Try Out Matematika Untuk Sekolah Dasar Tahun 2015, semoga bermanfaat..!

1.  Di kelas VI SD NIda, selisih jumlah laki-laki dan perempuan ada 6 siswa. Jika perbandingan siswa perempuan dan laki-laki 9 : 7, banyak siswa di kelas VI adalah … siswa
A. 21
B. 27
C. 48
D. 72

2. Kelipatan persekutuan terkecil dari 52 dan 98 adalah ….
A. 2 x 7 x 13 
B. 2² x 7 x 13 
B. 2² x 7 x 13 
C. 2 x 7² x 13 
D. 2² x 7² x 13

3. Fatimah pergi ke perpustakaan setiap 6 hari sekali dan Hanifah setiap 8 hari sekali. Keduanya bersama-sama pergi ke perpustakaan pada tanggal 18 Februari 2012. Mereka akan bertemu kembali di perpustakaan pada tanggal ….
A. 16 Maret 2012
B. 15 Maret 2012
C. 14 Maret 2012
D. 13 Maret 2012

4. Syamsul membuat 2 akuarium berbentuk kubus dengan ukuran yang sama. Air yang dapat ditampung kedua akuarium 31.250 cm³. Panjang rusuk akuarium yang harus dibuat samsul  adalah … cm
A. 25
B. 30
C. 35
D. 125

5. Amir bersepeda dari kota A menuju kota B dalam waktu 2 jam 30 menit. Di perjalanan istirahat 15 menit. Jika kecepatan rata-ratanya 80 km/jam, maka jarak kedua kota tersebut adalah … km.
A. 180
B. 184
C. 200
D. 220

6. Sidik mengisi air pada sebuah bak mandi melalui kran sampai penuh sebanyak 1.431 dm³ waktu 9 menit. Debit air dari kran tersebut adalah … liter/detik 
A. 2,65
B. 15,9
C. 159
D. 265

7. Hasil dari 150 + 145 x 66 : 5 – 88 adalah ….
A. 1.967
B. 1.976
C. 1.769
D. 1.796

8. Toko sembako “Naik Terus” mencatat hasil penjualan telur (dalam kilogram) selama 2 minggu sebagai berikut:
76 85 69 75 89 78 87
84 70 86 96 98 67 74
Penjualan telur paling tinggi adalah …
A. 86
B. 89
C. 96
D. 98

9. Data berat badan balita (dalam kg) pada Posyandu “Balitaku” bulan Januari 2012 adalah sebagai berikut :
7, 3, 8, 9, 7, 5, 4, 6, 9, 4 (3, 4, 4,  5, 6, 7, 7, 8, 9, 9
Median dari data tersebut adalah … kg
A. 5,5
B. 6,0
C. 6,5
D. 7,0

10. Sebuah ruang tamu berukuran 4 m x 10 m akan dipasangi keramik yang berukuran 40 cm x 40 cm. Jika keramik yang tersedia 220 buah, maka banyak keramik yang dibutuhkan lagi untuk menutupi lantai ruang tamu tersebut adalah … buah
A. 80
B. 70
C. 40
D. 30

11. Hasil dari -48 + (-56) : 7 adalah ….
A. – 56
B. – 12
C. 12
D. 56

12. Muslimah mempunyai 1,4 kg tepung. Ia membeli lagi 2 1/2 roti ternyata tersisa 1 1/4 kg Tepung yang digunakan untuk membuat roti sebanyak … kg
A. 2 3/20
B. 2 1/2
C. 2 13/20
D. 5 3/20

13. Hasil dari 2,25 x 8/15 : 1 1/3 adalah….
A. 9/10
B. 16/25
C. 9/25
D. 8/45

14. Urutan yang benar dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar adalah …. 
A. 2,5 ; 19/25; 35%; 1/3
B. 1/3; 35%; 19/25; 2,5
C. 35%; 1/3; 2,5; 19/25
D. 19/25; 1/3; 2,5; 35%

15. Faktor Persekutuan Terbesar dari 28, 42, dan 84 adalah ….
A. 9 
B. 14 
C. 27 
D. 42

16. SD Negeri 14 akan membagikan hadiah berupa 70 buku tulis dan 56 pensil kepada siswa-siswa  berprestasi. Setiap siswa berprestasi mendapatkan 2 jenis barang sama banyak. Jumlah paling banyak siswa berprestasi yang dapat menerima hadiah adalah ….
A. 28
B. 21
C. 14
D. 7

17. Hasil dari 45² -27² + 2² =….
A. 2.229
B. 2.192
C. 1.292
D. 1.922

18. Nilai dari ³√97.336 =
A. 26
B. 36
C. 56
D. 46
\
19. Rute perjalanan Syamsul dari rumah ke sekolah berjarak 12,7 km melewati Jalan Kartini, Jalan Dewi Sartika dan Jalan Cut Nyak Dien. Syamsul telah melewati Jalan Kartini 275 dam dan melewati Jalan  Dewi Sartika 46 hm. Maka Syamsul harus melewati Jalan Cut Nyak Dien sepanjang … m.
A. 6.450
B. 6.350
C. 5.450
D. 5.350

20. Jika garis tengah sebuah lingkaran 56 m, maka luas seperempat lingkarannya adalah…
A. 616 m²
B. 1.232 m²
C. 2.464 m²
D. 9.856 m²

21. Daya angkut sebuah truk 4,5 ton. Truk tersebut telah memuat tepung terigu 21,5 kwintal dan tepung tapioka 875 kg. Jika truk tersebut akan ditambah muatan beras, berat beras paling banyak yang dapat dimuat adalah … kg
A. 2.575
B. 2.485
C. 1.685
D. 1.475

22. Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini!
     1) Mempunyai dua pasang sisi sejajar
     2) Keempat sisinya sama panjang
     3) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar
     4) Mempunyai dua buah diagonal yang tegak lurus
Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah ….
A. persegipanjang
B. layang-layang
C. jajargenjang
D. belah ketupat

23. Data hobi 85 anak sebagai berikut.       25 anak hobi membaca;       17 anak hobi menyanyi;       20 anak hobi melukis;       Sisanya hobi menari;       Modus hobi anak tersebut adalah ….
A. membaca
B. menyanyi
C. menulis
D. menari

24. Perhatikan gambar di bawah ini!  Hasil pencerminan bangun tersebut terhadap garis k adalah ….

25. Perhatikan gambar di samping !

Banyak sisi pada bangun tersebut adalah ….
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8

26. Perhatikan gambar di bawah ini !

Agar menjadi jaring-jaring limas segitiga, bangun segitiga yang harus dihilangkan adalah nomor ….
A. 1
B. 3
C. 4
D. 5

27. Perhatikan gambar di samping !

Pasangan bangun yang sama dan sebangun dari gambar-gambar di samping adalah gambar ….
A. 1 dan 5
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 6

28. Perhatikan gambar di bawah ini !

      Luas bangun di samping adalah … cm²
A. 3.528 
B. 1.764
C. 882 
D. 441

29. Perhatikan gambar di bawah ini !

       Luas daerah yang diarsir adalah … cm²
A. 305
B. 315
C. 610
D. 630 

30. Sebuah peti kemas berukuran 8 m x 4 m x 3 m akan dimasuki kardus yang berukuran 1 m x 0,5 m x 0,5 m. Kardus paling banyak yang dapat dimasukkan ke dalam peti kemas tersebut adalah ….
A. 24
B. 71
C. 121
D. 384

31. Perhatikan gambar bawah ini !

Volume bangun tersebut adalah … cm³
A. 48
B. 60
C. 80
D. 96

32. Perhatikan gambar bawah ini !

Volume bangun di atas adalah … cm³
A. 528 
B. 672 
C. 3.696 
D. 14.784 

33. Perhatikan bidang koordinat di bawah ini !

     Koordinat-koordinat di bawah ini yang sesuai dengan gambar adalah ….
A. (-2, -4)
B. ( 5 , 4  )
C. (-2 , 6 )
D. ( 1, -4 )

34. Perhatikan diagram di bawah ini !

Diagram di atas menunjukkan hasil penjualan motor pada Toko “Dua Bersaudara”. Selisih hasil penjualan bulan Maret dan Maret April adalah … unit
A. 20
B. 15
C. 10
D. 5

35. Perhatikan diagram di bawah ini !

Diagram di atas menunjukkan hasil penjualan di Toko “Jaya Selamanya” selama seminggu. Jika banyak beras dan tepung terigu yang terjual 60 ton, maka hasil penjualan kedelai adalah … ton
A. 20
B. 25
C. 30
D. 35

36. Berikut ini data perolehan nilai ulangan Matematika pada SD Nida :

Diagram batang yang benar untuk menyajikan data di atas adalah ….

37. Perhatikan diagram lingkaran di bawah ini !

Bila luas tanah keseluruhan yang digarap Pak Amin 60 hektare, maka luas tanah yang ditanami kedelai adalah …ha.
A. 28
B. 18
C. 16
D. 26
38. Berikut ini adalah nilai ulangan matematika Zaki. 64, 70, 76, 86, 94, 72  Rata-rata nilai ulangan matematika Zaki adalah….
A. 67
B. 77
C. 76
D. 75

39. Perhatikan tabel di bawah ini !

Tabel di atas menunjukkan data tabungan siswa kelas VI pada hari Jum’at. Rata-rata tabungan siswa kelas VI pada hari tersebut adalah …
A. Rp. 25.000,00
B. Rp. 25.500,00
C. Rp. 26.000,00
D. Rp. 26.500,00

40. Perhatikan diagram di bawah ini !

Diagram di samping adalah data hasil panen warga desa Sukamaju (dalam ton). Rata-rata hasil panen warga desa Sukamaju adalah …ton.
A. 25
B. 30
C. 35
D. 40