Seputar Tugas Sekolah: soal kelas 5

Home » Posts filed under soal kelas 5

Showing posts with label soal kelas 5. Show all posts

SOAL UAS PJOK KTSP TP. 2015-2016

Berikut adalah SOAL UAS PJOK KTSP TP. 2015-2016, semester ganjil 2015 soal ini adalah soal PJOK kelas 5 Sekolah Dasar sebagai referensi dalam menghadapi UAS di sekolah, semoga bermanfaat..

I. Berilah tanda silang pada hurup a, b, atau c atau d pada jawaban yang benar!
1. Tujuan latihan push-up adalah untuk meningkatkan ....
   a. daya tahan
   b. kelincahan
   c. kecepatan
   d. kekuatan

2. Latihan sit-up dilakukan untuk melatih otot ....

   a. kaki
   b. perut
   c. tangan
   d. pinggul

3. Latihan push-up dilakukan untuk melatih otot ....

   a. kaki
   b. perut
   c. tangan
   d. pinggul

4. Salah satu bentuk latihan meningkatkan kekuatan otot tukai adalah ....
   a. push-up
   b. sit-up
   c. back lift
   d. naik turun bangku

5. Salah satu bentuk latihan meningkatkan kekuatan otot punggung adalah ....
   a. push-up
   b. sit-up
   c. back lift
   d. pull-up

6. Berjalan dengan tangan merupakan bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot ....

   a. lengan
   b. punggung
   c. bahu
   d. lengan dan bahu

7. Ketika melakukan gerakan sit-up yang baik, kedua tangan ....
   a. dibelakang kepala
   b. direntangkan
   c. disilang di depan dada
   d. diangkat tinggi-tinggi

8. Lari sprint bertujuan untuk meningkatkan ....
   a. daya tahan
   b. kecepatan
   c. kelincahan
   d. kekuatan

9. Salah satu bentuk latihan kecepatan ialah ....
   a. sprint 50 meter
   b. sit-up
   c. back lift
   d. pull-up

10.Cara melakukan lari jarak pendek adalah ....

   a. start berdiri
   b. start jongkok
   c. langkah kaki pendek
   d. kecepatan sedang

II. Isilah titik – titik dibawah ini !
11. Apa yang dimaksud dengan kekuatan ....
12. Bagaimana cara melakukan latihan push-up yang benar ....
13. Apa manfaat latihan sut-up ....
14. Apa nama otot yang dilatih dalam gerakan back-lift ....
15. Apa nama otot yang dilatih dalam gerakan push-up ....

Link dibawah ini soal yang mungkin anda butuhkan :

Demikian SOAL UAS PJOK KTSP TP. 2015-2016, untuk kelas 5 SD selamat berlatih semoga sukses..!

Soal UTS PKN SD Kelas 5 Semester 1 KTSP TP. 2015-2016

Berikut adalah Soal UTS PKN SD Kelas 5 Semester 1 KTSP TP. 2015-2016, selamat berlatih semoga sukses..!

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang dianggap benar!
1. Semua kegiatan dalam organisasi berupaya untuk mencapai ... bersama.
a. keuntungan
b. kekayaan
c. tujuan
d. Kejayaan

2. Berikut ini ciri-ciri sebuah organisasi, kecuali ....
a. memiliki tujuan yang jelas
b. memiliki pemimpin dan pengurus
c. memiliki kelebihn dalam bidang tertentu
d. mempunyai anggota

3. Susunan pengurus dalam sebuah organisasi terdiri atas ....
a. ketua, sekretaris, bendahara, dan seksi-seksi
b. ketua, penasihat, dan anggota
c. sekretaris, bendahara, dan anggota
d. ketua, bendahara, dan seksi-seksi

4. Pengurus organisasi yang diserahi pekerjaan mengurus masalah keuangan disebut ....
a. ketua
b. wakil ketua
c. bendahara
d. Sekretaris

5. Pemilihan pengurus organisasi melalui penunjukan langsung disebut ....
a. aklamasi
b. proklamasi
c. komunikasi
d. instruksi

6. Sekolah merupakan salah satu organisasi yang bergerak dalam bidang ....
a. perekonomian
b. sosial
c. pendidikan
d. Kebudayaan

7. Anggota komite sekolah terdiri atas wali murid dan ....
a. kepala sekolah
b. para siswa
c. tokoh masyarakat
d. guru kelas

8. Organisasi yang mengatur tertibnya tatanan masyarakat yaitu ....
a. koperasi
b. sekolah
c. RT/RW
d. Puskesmas

9. Warga masyarakat bergabung dalam organisasi desa untuk memenuhi kebutuhannya sebagai ....
a. makhluk pribadi
b. makhluk sosial
c. makhluk ciptaan Tuhan
d. makhluk hidup

10. Salah satu organisasi kepemudaan di desa adalah ....
a. pramuka
b. PKK
c. posyandu
d. karang taruna

11. Setiap manusia memiliki hak dan ....
a. cita-cita
b. kewajiban
c. keinginan
d. Kemauan

12. Tujuan organisasi PKK adalah ....
a. meningkatkan kesejahteraan keluarga
b. menimbulkan masalah dalam keluarga
c. menyelesaikan persoalan keluarga
d. mendapatkan keuntungan

13. Di Indonesia hak kebebasan memilih organisasi dijamin dalam ....
a. peraturan desa
b. peraturan daerah
c. UUD 1945
d. peraturan pemerintah

14. Persatuan Bulu Tangkis Seluruh Indonesia termasuk organisasi ....
a. pendidikan
b. politik
c. sosial
d. olahraga

15. Rumah sakit termasuk organisasi yang bergerak di bidang ....
a. perdagangan
b. politik
c. kesehatan
d. Perindustrian

16. Segala putusan yang telah ditetapkan melalui berbagai pertimbangan disebut ....
a.peraturan
b. keputusan
c. pendapat
d. Kesepakatan

17. Cara terbaik dalam menyelesaikan masalah bersama adalah ....
a. musyawarah
b. bertengkar
c. berdebat
d. diam saja

18. Semua hasil keputusan musyawarah harus dilaksanakan dengan ....
a. hati gelisah
b. senang hati
c. keterpaksaan
d. penuh tanggung jawab

19. Pengambilan keputusan berdasarkan suara terbanyak disebut juga ....
a. musyawarah
b. voting
c. pemungutan suara
d. Pemilu

20. Musyawarah mufakat mencerminkan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila, terutama sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

21. Ada dua jenis keputusan, yaitu ....
a. keputusan pemerintah dan keputusan daerah
b. keputusan pribadi dan keputusan teman
c. keputusan sendiri dan keputusan orang lain
d. keputusan pribadi dan keputusan bersama

22. Jika pengambilan keputusan tidak bisa dilakukan dengan musyawarah mufakat maka ditempuh dengan jalan ....
a. suara terbanyak
b. perdamaian
c. berdasarkan ketetapan ketua
d. berdasarkan pendapat para tokoh

23. Pelanggaran terhadap hasil keputusan bersama dapat merugikan ....
a. diri sendiri
b. diri sendiri dan orang lain
c. orang lain
d. orang tua kita

24. Sebelum mengambil keputusan, yang harus kita lakukan adalah ....
a. mendengarkan pengaruh dari orang lain
b. tidak perlu berpikir panjang
c. mempertimbangkan baik dan buruknya
d. mendengarkan nasihat teman

25. Musyawarah kelas biasanya dipimpin oleh ....
a. ayah
b. ibu
c. kakak
d. guru

26. Keamanan lingkungan merupakan tanggung jawab ... .
a. ketua RT
b. semua warga
c. orang tua kita
d. kepala desa

27. Berikut ini contoh sikap menghargai hasil keputusan bersama, kecuali ....
a. ikut kegiatan belajar kelompok
b. melaksanakan piket sesuai dengan jadwal
c. mengikuti kegiatan yang telah disepakati

d. datang terlambat pada saat belajar kelompok karena tempatnya jauh dari rumah kita

28. Ketika ada teman yang sedang mengemukakan pendapat, sebaiknya ....
a. kita melaksanakannya dengan senang hati
b. kita mendengarkan dengan baik
c. tidak usah didengarkan
d. tidak mau mendengarkan pendapatnya

29. Berikut ini merupakan manfaat melaksanakan hasil keputusan bersama, kecuali ....
a. menumbuhkan sikap saling tolong-menolong
b. mempererat persatuan dan kesatuan
c. menciptakan kehidupan yang rukun berdasarkan kasih sayang
d. menumbuhkan sikap egois

30. Keputusan yang diambil secara musyawarah mufakat menjadi tanggung jawab ....
a. bersama
b. masyarakat
c. ketua musyawarah
d. panitia penyelenggara

II. Isilah titik-titik dibawah ini !

1. Perkumpulan yang terdiri atas beberapa orang dan bekerjasama untuk mencapai tujuan disebut ....

2. Ciri-ciri sebuah organisasi adalah ....

3. Pengurus organisasi yang diserahi pekerjaan surat menyurat disebut ....

4. Pemilihan pengurus organisasi selain melalui penunjukan langsung (aklamasi) adalah ....

5. Tujuan organisasi sekolah adalah ....

6. Keputusan bersama adalah ....

7. Pembahasan bersama dengan maksud mencapai keputusan atas penyelesaian masalah disebut ....

8. 6. Sistem keamanan lingkungan disebut ....

9. Kita harus mau menerima hasil keputusan dan mau melaksanakannya dengan ....

10. Kebersihan lingkungan rumah adalah tanggung jawab ....

Link di bawah ini adalah soal yang mungkin anda cari :

Itulah Soal UTS PKN SD Kelas 5 Semester 1 KTSP TP. 2015-2016, semoga bermanfaat..!

Soal UKK Bahasa Sunda SD Kelas 5 KTSP Tahun 2015

Berikut adalah Soal UKK Bahasa Sunda SD Kelas 5 KTSP Tahun 2015, soal ini adalah latihan soal Bahaa Sunda KTSP yang di ujikan pada kegiatan ulangan kenaikan kelas yang di selenggarakan pada akhir tahun ajaran. Semoga soal-soal di bawah ini menjadi referensi untuk latihan siswa dan dapat membantu anda dalam menjawab soal-soal yang di ujikan pada kegiatan ujian kenaikan kelas tersebut.

I.Wacana.

KOPERASI

Lembur kuring ngarana Sindangsari. Sanajan ngaran lembur tapi ngeus aya koperasina. Eta koprasi ngeus nincak taun katilu. Kaitung tereh maju sabab pangurus jeung anggotana gariat.
Mimitina mah kagiatan koprasi teh ngan saeutik, kitu deui anggotana ngan aya sababaraha urang, sanajan kitu pengurusna teu penggas harepan, terus di tarekahan supaya eta koprasi teh bisa lewih maju.
Timimiti harita kagiatan nabung enya-enya di hangkeutkeun ka satiap anggotana, nu akhirna dina jero tilu bulan tabungan teh ngeus cukup pikeun modal usaha.
Modal nu nges kumpul teh di pake modal kabutuhan sapopoe contona kabutuhan dapur gula, beas, minyak sayur, jeung sagala kabutuhan dapur sejena, salain ti eta koperasi teh nyadiakeun kabutuhan pertanian jeung kabutuhan alat rumah tanggga, contona TV, kulkas, komputer jeung barang barang electronik anu sejena.

II. Jawab pananya di handap ieu ku jawaban anu saluyu..!
1. Naon ngaran koprasi dina wacana di luhur ....
2. Naon ngran lembur kuring teh ....
3. Nincak sabaraha taun eta koprasi teh ....
4. Kagiatan naon anu di hangkeutkeun supaya eta koprasi teh bisa maju ....
5. Kabutuhan naon wae anu di jual ku eta koperasi … contona ....

III.Cakra huruf a, b, c, atawa d di hareupeupeun jawaban anu bener !
6. Kecap cunduk sarua hartina jeung kecap….
a. datang
b. mulih
c. kasampak
d. nyondong

7. Jalan teh macet lantaran loba kandaraan
Kecap “kendaraan” lamun di pisah nurutkeun suku kata jadi ....
a. ken-da-ra-an
b. kenda-ra-an
c. ken-daraan
d. ken-da-raan

8. Pangnutupkeun panto
Tanda baca pikeun kalimah di luhur nyaeta ....
a. ,
b. ?
c. !
d. :

9. Alat komunikasi anu bisa di bawa kamana-mana di sebut ....
a. mobil
b. HP
c. surat
d. faximile

10.Barudak keur … di buruan.
a. ucing
b. u-ucingan
c. ucing-ucingan
d. ucingan

11. Alat patalimarga di luhur nyaeta ....
a. mobil
b. kapal udara
c. bemo
d. kapal layar

12.Kahatur Junaedi di Cianjur
Kalimah di luhur kaasup kana ....
a. eusi surat
b. pamuka surat
d. titimangsa surat
c. panutup surat

13.Waditra (alat kasenian) anu di tiup di sebut ....
a. rebab
b. kacapi
c. suling
d. goong

14.Tukang ngala lauk di laut di sebut ....
a. palika
b. pamayang
c. pandai
d. anjun

15.Alat patalimarga anu di tarik ku kuda nyaeta ....
a. mobil
b. beca
c. bemo
d. delman

16.…anu teu sakola poe ieu ?
a. iraha
b. saha
d. dimana
c. kamana

17.Cai walungan teh mani herang ....
a. maleukmeuk
b. ngagedod
c. ngagenclang
d. euceuy

18.Pangmawakeun tas dina meja..!
Kalimah diluhur kaasup kana kalimah ....
a. pananya
c. parentah
b. panyaram
d. panyeluk

19.Hayu urang ulin ka imah Danu
Kalimah diluhur kaasup kana kalimah ....
a. pananya
c. parentah
b. panyaram
d. panyeluk

20.Ngaran
   Alamat
   Kelas
Tanda baca anu bener dina ngalengkepan kecap di luhur nyaeta……
a. ? (tanda tanya)
c. ,(koma)
b. : (titik dua)
d. .(titik)

21.Guguritan pupuh wirangrong kabehna aya … padalisan
a. tilu padalisan
c. lima padalisan
b. opat padalisan
d. genep padalisan

22.Duh manusa naha kaniaya teuing
Teu aya ras-rasan
Abong ka jalma nu laip
Nyiksa henteu jeung aturan

Palanggeran nu saluyu jeung pupuh di luhur nyaeta ....
a. 8i, 6a, 12i, 8a
c. 12i, 6a, 8i, 8a
b. 12i, 8a, 6i, 8a
d. 8a, 12a, 6i, 8a

23.Mung sakieu serat ti abdi, hatur nuhun kana perhatosanana.
Kalimah di luluhur kaasup kana bagean ....
a. eusi surat
c. panutup surat
b. pamuka surat
d. titimangsa surat

24.Bi Marni meuli beas sa ....
a. sa kodi
b. sa leter
c. sa sikat
d. sa bengkeut

25.Rudi nuju ngupahan adina da nangis wae.
Anu jadi jejer dina kalimah di luhur nyaeta ....
a. nuju ngupahan
b. adina
c. da nangis wae
d. Rudi

IV. Eusian titik titik dihadap ieu kujawaban anu bener !
26. Bonteng ngalawan kadu hartina nyaeta ....
27. Jalan-jalan di kota sering … lantaran loba kandaraan.
28. “Assalamuallaikukum” bagean surat kaasup kana ....
29. Alat patali marga nu aya di laut di sebut ....
30. Tukang ngala lauk di laut di sebut ....

V. Jabarkeun..!
31.Tangtukeun palangeran (guru wilangan jeung guru lagu) pupuh di handap ieu.!
   Kembang ros ku matak lucu
   Nya alus rupa jeung seungit
   Henteu aya papadana
   Ratuning kembang sajati
   Papaes di patamanan
   Seungit mani ngadalingding
32.Tulis 5 kecap anu ngagunakeun kecap pika-eun!
33.Jieun kalimah ngagunakeun kecap pikasieuneun!
34.Jieun kalimah anu sopan keur kasaluhureun ngagunakeun kecap tuang!
35.Tulis naon wae bagean-bagean nu aya dina surat.!

Di bawah ini soal-soal yang mungkin anda butuhkan :

Demikian Soal UKK Bahasa Sunda Kelas 5 KTSP Tahun 2015, semoga bermanfaat untuk kita semua.

Soal UKK IPS Kelas 5 KTSP Tahun 2015

Berikut adalah Soal UKK IPS Kelas 5 KTSP Tahun 2015, soal dibawah ini adalah soal untuk latihan dalam menghadapi ujian kenaikan kelas yang akan datang, selamat berlatih..!

A. Beri tanda (x) pada a, b, c, atau d pada jawaban yang dianggap benar..!
1. Barang dagangan dari Indonesia yang mempunyai nilai tinggi ialah ....
a. obat-obatan
b. rempah-rempah
c. perhiasan
d. kain batik

2. Adat istiadat yang berlaku di Kerajaan Cirebon ialah ....
a. Grebeg Maulud
b. Makuta Alam
c. Tri Suci Waisak
d. Pepakem

3. Agama Islam lahir pertama kali di negara ....
a. India
b. Arab
c. Mesir
d. Mekkah

4. Pada candi Buddha terdapat ciri khas yang membedakan dengan candicandi lain, yaitu ....
a. stupa
b. arca
c. relief
d. gapura

5. Pada umumnya, makam raja-raja digunakan sebagai ....
a. tempat ziarah
b. sebutan yang terkenal
c. tempat yang dikeramatkan
d. tempat wisata

6. Kerajaan bercorak Islam yang pertama di Nusantara ialah ....
a. Demak
b. Gowa–Tallo_
c. Samudera Pasai
d. Banten

7. Kerajaan Sriwijaya mengalami masa kejayaan pada pemerintahan ....
a. Raden Wijaya
b. Sultan Malikus Shaleh
c. Balaputradewa
d. Raden Trenggono

8. VOC yang dibentuk oleh Belanda bergerak dalam bidang ....
a. pertanian
b. perdagangan
c. perkebunan
d. pelayaran

9. Dalam peperangan melawan Sultan Hasanuddin, Arung Pallaka dibantu oleh ....
a. Pati Unus
b. Hayam Wuruk
c. Purnawarman
d. VOC

10. Daratan yang menjorok ke laut disebut ....
a. teluk
b. tanjung
c. ujung
d. selat

11. Kenampakan alam pada pantai selatan Pulau Jawa pada umumnya ....
a. landai
b. datar
c. terjal
d. bergelombang

12. Jika di Jakarta pukul 08.50, di Kendari pukul ....
a. 7.00
b. 7.50
d. 10.50
d. 09.50

13. Garis meridian pangkal wilayah waktu Indonesia bagian tengah ialah ....
a. 105º
b. 115º
d. 135º
c. 120º

14. Garis lintang 0º pada globe atau bola dunia juga disebut garis ....
a. bujur
b. ekuator
c. meridian
d. kutub

9. Gunung Agung terdapat di Pulau ....
a. Bali
b. Jawa
c. Sulawesi
d. Sumatra

B. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini...!
1. Pada masa pemerintahan Raja Samaratungga dibangun Candi ....
2. Ahli strategi dalam perang dari Kerajaan Demak adalah ....
3. Raja-raja yang beragama Islam pada umumnya bergelar ....
4. Yang berhasil menyatukan Kerajaan Ternate–Tidore adalah ....
5. Tokoh dari Majapahit yang terkenal dengan Sumpah Palapa adalah ....
6. Peninggalan Kerajaan Samudera Pasai sekarang terdapat di Provinsi ....
7. Raja Kutai yang tersohor bernama ....
8. Candi Muara Takus terdapat di Provinsi ....
9. Masuknya Islam ke Indonesia dibawa oleh para pedagang ....
10. Salah satu candi peninggalan Hindu adalah ....
11. Pada masa pemerintahan Raja Samaratungga dibangun Candi ....
12. Ahli strategi dalam perang dari Kerajaan Demak adalah ....
13. Raja-raja yang beragama Islam pada umumnya bergelar ....
14. Yang berhasil menyatukan Kerajaan Ternate–Tidore adalah ....
15. Tokoh dari Majapahit yang terkenal dengan Sumpah Palapa adalah ....

Demikianlah soal referensi untuk latihan Soal UKK IPS Kelas 5 KTSP Tahun 2015, untuk lebih memantapkan anda dalam menghadapi ujuan kenaikan kelas, terus belajar semoga sukses..!

Soal UKK Matematika Kelas 5 Tahun 2015

Berikut adalah latihan Soal UKK Matematika Kelas 5 Tahun 2015, latihan kali ini adalah latihan bagaimana cara menentukan KPK dan FPB pada soal matematika kelas 5, selamat menyimak dan selamat berlatih..!

1. Menentukan KPK
KPK singkatan dari Kelipatan Persekutuan Terkecil. KPK dari dua atau tiga bilangan didapat dari perkalian faktor prima. Jika ada faktor bersekutu maka pilih pangkat terbesar.

Contoh :
Tentukan KPK dari 12 dan 30

Jawab:
Faktorisasi prima dari 12 = 2pangkat2 × 3
Faktorisasi prima dari 30 = 2 × 3 × 5
Semua faktor prima dari 12 dan 30 = 2, 3, dan 5.
Faktor bersekutu dengan pangkat terbesar = 2pangkat2
Jadi, KPK dari 12 dan 30 = 2pangkat2 × 3 × 5 = 4 × 3 × 5 = 60

2. Menentukan FPB
Contoh :
Salwa mempunyai 72 bunga merah dan 120 bunga kuning. Bunga-bunga itu ditempatkan dalam vas yang masing-masing sama banyak.Berapa bunga merah dan bunga kuning dalam setiap vas?

Jawab:
Lakukan dengan menentukan FPB dari 72 dan 120
- Faktorisasi prima dari 72 = 2pangkat3 × 3pangkat2
- Faktorisasi prima dari 120 = 2pangkat3 × 3 × 5
- Faktorisasi yang bersekutu dari 72 dan 120 = 2 dan 3
- Faktorisasi yang bersekutu dengan pangkat terkecil 23 dan 3
Jadi FPB 72 dan 120 = 2pangkat3 × 3 = 8 × 3 = 24
Bunga merah 72 :24 = 3
Bunga kuning 120 : 24 = 5

Demikian latihan Soal UKK Matematika Kelas 5 Tahun 2015, mudah-mudahan ada manfaatnya terutama bagi adik-adik kelas 5 yang akan menghadapi ujian kenaikan kelas, ujilah kemampuan diri dengan cara terus berlatih semoga sukses...!

Soal UKK PKN Kelas 5 2015

Berikut adalah latihan Soal UKK PKN Kelas 5 2015, soal latihan ini adalah sebagai referensi untuk menghadapi ujian kenaikan kelas yang akan datang..

I.   Pilih a, b, c atau d pada jawaban yang benar..!
1. Pengertian Wawasan Nusantara adalah ....
     a. sikap atau cara pandang bangsa Indonesia tentang kebudayaan
     b. sikap atau cara pandang warga negara terhadap
     c. cara sikap atau pandangan bangsa ndonesia mengenai diri dan lingkungannya
     d. cara sikap dan pandangan bangsa asing terhadap bangsa Indonesia

2. 1. Provinsi Sulawesi
    2. Provinsi Bali
    3. Provinsi Sumatra
    4. Provinsi Aceh
    5. Provinsi Jawa Tengah
    6.Provinsi Riau
    Berikut ini provinsi yang terbentuk pada awal kemerdekaan, di antaranya adalah ....
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 3 dan 6
    d. 4 dan 5

3. Kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan kesatuan masyarakat, kecuali ....
    a. bergotong royong membersihkan lingkungan
    b. kerja bakti memperbaiki jalan yang rusak
    c. membantu tetangga yang sedang ada hajatan
    d. bersama tetangga membicarakan kejelekan orang

4. Berikut ini partisipasi pelajar dalam menjaga keutuhan NKRI adalah ....
    a. bekerja sama dalam mengerjakan ulangan
    b. menaati tata tertib sekolah
    c. membantu teman agar dipuji guru
    d. menjauhi teman yang nakal

5. Pemberontakan DI/TII bertujuan untuk ....
    a. menyatukan bangsa lain
    b. mengubah ideologi negara
    c. mendirikan negara sendiri
    d. mendirikan Negara Islam Indonesia

II. Isilah titik-titik dibawah ini..!
    1. Pembacaan teks proklamasi bertempat di ....
    2. Pulau-pulau di Indonesia membentang dari Sabang sampai ....
    3. Pengertian Wawasan Nusantara adalah ....
    4. Pancasila merupakan hasil kesepakatan dari ....
    5. Wilayah Indonesia terdiri dari wilayah daratan dan ....
    6. Batas wilayah Indonesia di sebelah timur adalah ....
    7. Letak wilayah Indonesia secara astronomis adalah ....
    8. Jumlah penduduk Indonesia,di dunia yang menempati urutan ke ....
    9. Kekayaan alam Indonesia harus dinikmati oleh ....
    10.Luas wilayah perairan Indonesia adalah ....
Demikian latihan Soal UKK PKN Kelas 5 2015 untuk kali ini semoga bermanfaat..

Dan bagi yang membutuhkan soal-soal lain silahkan pilih link di bawah ini :
Soal UKK Bahasa Indonesia KTSP Kelas 5
Soal UKK Bahasa Sunda KTSP Kelas 5 2015
Pelajaran IPS Kelas 5 KTSP
Soal UKK IPS Kelas 5 KTSP 2015
Soal UKK Matematika Kelas 5 KTSP 2015
Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia 2015
Soal UN Bahasa Indonesia Kelas 6 2015
Soal UN Matematika Kelas 6 Th. 2015
Soal Ujian Nasional IPA 2015

Soal UKK Bahasa Sunda Kelas 5 KTSP 2015

Berikut adalah Soal UKK Bahasa Sunda Kelas 5 KTSP 2015, untuk latihan siswa-siswi di rumah dalam menghadapi UKK sesungguhnya..

Wacana

DAUN SEUREUH

Pikeun urang lembur, daun seureuh teh geus teu aneh deui seureuh mah mangrupa tangkal anu ngarembet kana tangkal sejena. Daun seureuh sok di pake nyepah. Kiwari mah, sigana tradisi nyeupah teh ngeus langka.

Daun seureuh bisa dipake ubar batuk atawa ubar panas tiris, carana ngala daun seureuh 5-8 lembar tuluy diremes-remes nepika ancur, asupkeun kana gelas terus di kucuran cai panas, ingkeun kira-kira 15 menit. Geus rada tiis, caina tuluy inum atawa di pake kekemu, hasilna batuk jadi ngurangan nu akhirna insya Allah matak cageur.

II. Eusian titik-titik di handap ieu…!

1. Daun seureuh mangrupa tangkal anu….
2. Ku urang lembur mah seureuh teh sok di pake naon ….
3. Bisa ngubaran naon wae ari daun seureuh teh ….
4. Daun serureuh anu kumaha anu bisa di pake ubar ….
5. Kumaha carana niyeun ubar batuk tina daun seureuh….

III. Cakra dina jawaban a, b, c atawa d dina jawaban anu bener …!

1. Bi Marni ngumbah piring.
   Anu jadi jejer dina kalimah di luhur nyaeta
   a. bi Marni
   b. ngumbah
   c. piring
   d. ngumbah piring

2. Bu Sita nuju … di kelas 4
   a. ngajarkeun
   b. ngajaran
   c. ngawulang
   d. ngwulangkeun

3. Mang Rohim nuju angkat ka Jakarta
   Nu jadi Katerangan dina kalimah di luhur nyaeta ….
   a. Mang Rohim
   b. nuju
   c. angkat
   d. ka Jakarta

4. Rudi nyandak cai ka dapur.
   Kecap nu jadi katerangn di luhur nyaeta :
   a. Bobi
   b. nyandak
   c. cai
   d. ka dapur

5. … naon disimpenna duit teh ?
   a. dina
   b. ka
   c. ku
   d. anu

Demikian Soal UKK Bahasa Sunda Kelas 5 KTSP 2015.. untuk soal lengkapnya silahkan cantumkan e-mail anda pada kolom komentar..! admin siap membantu...

Pelajaran IPS Kelas 5 KTSP

Berikut adalah Pelajaran IPS Kelas 5 KTSP untuk sekolah dasar, tentang sejarah agama-agama yang ada di Indonesia.

Kedatangan Agama Hindu Indonesia

Bukti tertulis atau prasasti tentang kedatangan agama Hindu di Indonesia ditemukan di Kalimantan Timur (Kerajaan Kutai) dan di Bogor (Kerajaan Tarumanegara). Prasasti itu dibuat pada batu dan ditulis dengan huruf Pallawa dengan bahasa Sanskerta. Agama Hindu masuk ke Indonesia pada tahun 78 Masehi. Sebelum kedatangan agama Hindu, nenek moyang kita telah menganut kepercayaan animisme dan dinamisme. Animisme adalah pemujaan terhadap roh nenek moyang yang telah meninggal. Sedangkan, dinamisme adalah pemujaan terhadap benda-benda yang dianggap memiliki kekuatan gaib. Dalam masyarakat Hindu kita mengenal adanya empat tingkatan masyarakat menurut kasta, yaitu sebagai berikut.:

1. Kasta Brahmana : Para pendeta dan pemimpin upacara.

2. Kasta Ksatria : Para raja dan bangsawan.

3. Kasta Weisya : Para pedagang dan pekerja menengah.

4. Kasta Sudra : Para petani, buruh kecil, dan budak.

Ada anggapan bahwa masuknya gama Hindu ke Indonesia melalui perdagangan dengan bangsa India. Para pedagang India menjual barang-barang yang bernilai tinggi, seperti logam mulia, perhiasan, kain, wangi-wangian, dan obat-obatan. Sedangkan, pedagang Indonesia menjual berbagai jenis kayu dan rempah-rempah. Pembeli barang-barang yang diperdagangkan itu adalah kaum bangsawan. Anggapan masuknya agama Hindu melalui pedagang India didukung dengan adanya perkampungan kaum saudagar India ang dinamakan ”Kampung Keling”. Salah satu ”Kampung Keling” yang tersisa ada di kota Medan. Di dalam Agama Hindu dikenal dewa-dewa yang memiliki kekuatan luar biasa, antara lain Dewa Agni (api), Dewa Bayu (angin), Dewa Candra (bulan), Dewa Indera (perang), Dewa Brahma (pencipta), Dewa Wisnu (pemelihara), dan Dewa Siwa (perusak). Dewa Brahma, Wisnu, dan Siwa adalah Dewa tertinggi yang disebut ”Tri Murti”. Raja dianggap sebagai titisan dewa, maka raja juga sering dibuat patungnya. Bangunan batu tempat menyimpan patung dan dijadikan tempat pemujaan disebut candi. Fungsi candi juga sebagai tempat penyimpanan barang-barang milik raja. Kitab suci agama Hindu adalah Weda. Weda merupakan kitab yang berisi filsafat dan ajaran agama. Keseluruhan alam pikiran dalam kitab Weda disebut ”Vedisme”. Semua isi kitab Weda bersangkutan dengan upacara agama, terutama kurban. Kitab Weda terdiri dari empat bagian yang disebut ”Catur Weda”, yaitu Rig Weda, Sama Weda, Yajur Weda, dan Atharwa Weda.

Itulah sekilas sejarah pertama masuknya agama Hindu ke Indonesia ini adalah bahan belajar dan pengetahuan terutama siswa-siswi yang masih duduk di sekolah dasar. Ini adalah Pelajaran IPS Kelas 5 KTSP untuk bahan belajar di rumah..

Soal UKK IPS Kelas 5

Berikut ini adalah Soal UKK IPS Kelas 5 untuk latihan dalam menghadapi Ujian kenaikan Kelas Tahun Pelajaran 2014-2015.. semoga bermanfaat..!

I. Pilih jawaban a, b, c atau d pada pertanyaan di bawah ini...!!

Pada candi Buddha terdapat ciri khas yang membedakan dengan candi-candi lain, yaitu ....
a. stupa
b. arca
c. gapura
d. relief
Upacara pembakaran mayat dan menarik bagi wisatawan terdapat di Provinsi ....
a. Banten
b. Kalimantan Timur
c. Sumatra Utara
d. Bali
Sebagai pelajar, kita mempunyai kewajiban melestarikan benda peninggalan sejarah, melalui kegiatan ....
a. tidak belajar pada hari libur
b. mengunjungi tempat bersejarah jika diperintah guru
c. membaca di perpustakaan sekolah kalau akan lomba
d. tidak mencoret-coret pada benda-benda sejarah
Candi Kalasan dan Candi Mendut merupakan peninggalan ....
a. agama Islam
b. nenek moyang
c. agama Hindu
d. agama Buddha
Menara Kudus di Kudus, Jawa Tengah merupakan peninggalan sejarah pada masa ....
a. Buddha
b. Hindu
c. prasejarah
d. Islam

II. Isilah titik-titik di bawah ini...!

Perkampungan para saudagar India di Indonesia terkenal dengan sebutan ....
Kitab suci agama Buddha adalah ....
Peninggalan Kerajaan Samudera Pasai sekarang terdapat di Provinsi ....
Raja Kutai yang tersohor bernama ....
Candi Muara Takus terdapat di Provinsi ....
Masuknya Islam ke Indonesia dibawa oleh para pedagang ....
Salah satu candi peninggalan Hindu adalah ....
Upacara pembakaran mayat di Bali disebut ....

Demikianlah Soal UKK IPS Kelas 5. Soal-soal diatas adalah hanya beberapa soal saja, soal tersebut adalah sebagai bahan referensi belajar anda.. jika anda membutukan soal secara utuh berikut dengan kunci jawabanya kami siap membantu.. selamat berlatih semoga sukses..!!

Soal UKK Matematika Kelas 5 KTSP

Berikut ini adalah Soal UKK Matematika Kelas 5 KTSP untuk latihan siswa dalam menghadapi ujian kenaikan kelas ujian sekolah maupun ujian nasional tahun pelajaran 2014-2015

Jarak kota Jakarta-Bandung pada peta 5 cm. skala peta 1 : 2.500.0000 Berapa km jarak Jakarta-Bandung sebenarnya?
Gambar pembangunan jalan Parungpanjang 12 cm dengan skala 1:3.000 Berapa meter jalan Parungpanjang yang di bangun?
Gambar pembuatan kolam kedalaman 112 cm dengan skala 1:200. Berapa meter kedalaman kolam tersebut?
Jarak kota Tangerang-Rangkasbitung pada peta 6 cm, sedang jarak sebenarnya 90 km. Berapa sekala peta?
Tinggi Lesti pada foto 4 cm. Skala foto 1:30. Berapa tinggi Lesti?
Menara tinggi 12 meter akan di gambar skala 1 : 300. Berapa cm tinggi gambar menara?
Soal selanjutnya yaitu no. 7 - 40 silahkan download (klik disini)

Demikianlah Soal UKK Matematika Kelas 5 KTSP sebagai bahan refensi belajar anda semoga bermanfaat.. selamat berlatih dan semoga sukses..!!

Dapatkan Soal Kelas 5 Lainnya

Soal UKK Bahasa Indonesia KTSP Kelas 5

Soal UKK Penjaskes KTSP

soal Kelas 5 KTSP PAI Kelas 5

Soal UKK Bahasa Indonesia KTSP Kelas 5

Inilah Soal UKK Bahasa Indonesia KTSP Kelas 5 Tahun Pelajaran 2014-2015
***silahkan di copas untuk referensi belajar putra-putri anda di rumah***

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!
Wacana untuk nomor 1 – 3

Tertidur di Kelas

       Namaku Agus, aku baru saja mengalami peristiwa yang memalukan. Pengalaman tersebut terjadi hari sabtu 27 Mei 2015 pukul 08.30. Kejadiannya di ruang kelas saat jam pelajaran Bahasa Indonesia sedang berlangsung.
       Ibu Atik ketika itu sedang menerangkan menulis puisi. Sebenarnya aku sangat tertarik dengan penjelasan tersebut. Tiba-tiba mataku terasa berat. Aku menguap beberapa kali. Pandanganku terasa gelap dan selanjutnya aku tak ingat apa-apa lagi. Rupanya aku tertidur di kelas.
       Suara tawa teman sekelas terdengar riuh. Mereka menertawakan aku. Aku mengantuk karena tadi malam menonton TV sampai pukul satu dini hari.

1.    Peristiwa yang dialami Agus termasuk pengalaman yang ....
       a.    menyenangkan    c.    menyedihkan
       b.    memalukan         d.    menggembirakan

2.    Di bawah ini adalah hal-hal yang dialami Agus saat mengikuti pelajaran Ibu Atik, kecuali ....
       a.    Matanya terasa berat
       b.    Menguap beberap kali
       c.    Pandangan terasa gelap
       d.    Kepala terasa pusing

3.    Tanggapan terhadap peristiwa yang dialami Agus adalah ....
       a.     Lain kali Agus tidak boleh nonton TV
       b.    Sebaiknya Agus nonton TV jangan sampai larut malam.
       c.    Sebaiknya Agus nonton TV sambil tidur.
       d.    Agus seharusnya kena marah dari ibu guru.

4.    Berikut ini yang tidak termasuk hal-hal baik yang mendukung sebuah laproran adalah ....
       a. bahasa indah           c.    kalimat runtut
       b.   data yang akurat     d.    bahasa baku

5.    Setelah mengunjungi tempat wisata, Adi menyusun laporan. Bagian yang harus dilaporkan adalah ....
       a.    perjalanan, pedagang, tempat wisata
       b.    sarana, pengunjung, kawan-kawan
       c.    tempat wisata, kondisi obyek, sarana
       d.    pengunjung, sarana, pedagang

6.    Berikut yang merupakan kalimat laporan adalah ....
       a.    Siapa yang memenangkan pertandingan?
       b.    Ikuti nonton bareng pertandingan sepak bola!
       c.    Pertandingan antara kedua kesebelasan berakhir seri.
       d.    Pemimpin pertandingan sepak bola disebut wasit.

7.    Orang yang memainkan wayang pada pertunjukan wayang, kulit disebut ....
       a.     dalang            c.    narator
       b.    sutradara        d.    aktor

8.    Ayah terbahak-bahak menyaksikan adegan film di televisi karena lucu.
       Jenis film yang ayah saksikan adalah ....
       a.     komedi           c.    tragedi
       b.    horor              d.    sejarah

9.    Kesenian dari Jawa Barat yang dimainkan dalang
       a. angklung            c. ondel-ondel
       b. wayang golek    d. reog

10. Suku dari Papua yang terkenal seni ukirnya
      a. Bugis                  c. Asmat
      b. Batak                 d. Dayak

II.    Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

11.    Orang yang ahli memainkan piano disebut ....
12.    Gerak wajah yang menggambarkan perasaan sedih, gembira, terharu, takut dan sebagainya disebut ....
13.    Kesenian tradisional kita hampir punah, oleh karena itu kita harus ....
14.    Lagu yang dinyanyikan bersama dua orang disebut ....
15.    Kesenian Reog berasal dari daerah ....
16.    Lenong merupakan kesenian khas dari ....
17.    Seruling dimainkan dengan cara ....
18.    Seni suara lebih mengutamakan suara, sedangkan seni tari mengutamakan ....
19.    Orang yang pandai dalam menggubah dan menciptakan seni gerak tari disebut ....
20.    Membaca secara cepat untuk menemukan informasi-informasi tertentu disebut ....

III. Kerjakan soal-soal di bawah ini!

21.    Buatlah daftar menu makan siang untuk keluargamu!
Jawab :

22.    Mengikuti latihan kesenian itu tidak ada manfaatnya.
Bagaimana tanggapanmu terhadap pernyataan di atas?
Jawab :

23.    Mega mencintai tari bali, padahal ia berasal dari Jawa.
Bagaimana komentarmu terhadap peristiwa faktual di atas? Jelaskan alasanmu!
Jawab :

24.    Buatlah laporan pengalaman berdasarkan catatan berikut!
1)    Nama kegiatan     :     Pentas Seni
2)    Tempat kegiatan    :     Aula Kecamatan
3)    Waktu Kegiatan    :     16 Agustus 2009 pukul 07.00 – 12.00
4)    Peserta     :     Siswa TK, SD, MI, SMP dan MTs
5)    Jalannya kegiatan     :     Pentas dimulai dari siswa TK disusul dengan siswa SD/MI dan diakhiri penampilan siswa SMP/MTs
Jawab :

25.    Buatlah kalimat dengan kata sutradara!
Jawab :

Soal UKK Penjaskes KTSP

SOAL UKK PENJASKES KTSP. Selamat datang di blog andalusiablogspot.com, ini adalah soal latihan penjaskes untuk referensi anda pada tingkatan SD dan SMP mudah-mudahan bermanfaat.

SOAL UKK PENJASKES KTSP

PI. Pilihlah jawaban yang paling tepat a,b,c atau d di bawah ini..!

1. Latihan dasar tidak memuat latihan ….

a. pemanasan

     b. berangkai
     c. inti
   d. pendinginan

2. Warming up merupakan istilah dan latihan ….

a. pemanasan

b. berangkai

c. inti

d. pendinginan

3. Latihan yang berfungsi untuk melatih kelenturan, kekuatan, kelincahan ……

a. inti

b. dasar

c. berangkai

d. pendinginan

4. Latihan daya tahan berfungsi untuk melatih kekuatan otot-otot besar dan

Melatih …..

a. kelenturan

b. perbaikan anggota tubuh

c. kekuata

d. pernapasan

5. Gerakan pada gambar di samping untuk melatih …...

a. kelenturan otot leher

b. kekuatan otot leher

c. kelenturan otot bahu

d. kekuatan otot bahu

6. Melakukan gerakan seperti huruf S, berfungsi melatih kelenturan otot …

a. tangat

b. perut

c. bahu

d. pinggang

7. Gerakan untuk kekuatan otot perut, yaitu …….

a. squat jump

b. handstand

c. sit up

d. gerobak dorong

8. Gerakan naik turun tangga berfungsi unuk melatih …..

a. kelenturan otot kaki

b. kekuatan otot kaki

c. kelenturan otot lutut

d. kekuatan otot perut

9. Contoh latihan beregu yang dilakukan dengan mengedepankan kekomopakan,

Sportivitas, dan tidak ada kecurangan adalah …..

a. gerobak dorong

c. menggendong teman

b. tarik tambang

d. sit-up

10. Gambar di samping merupakan gerakan ………..

a. push-up

b. handstand

c. sit-up

d. squat jump

II. Isilah titik titik ini dengan benar !

11. Apa sajakah yang termasuk otot-otot besar ….

12. Apa yang kamu ketahui tentang latihan kelenturan ….

13. Persendian otot apakah yang latihan dalam latihan kelenturan ….

14. Apa fungsi dari latihan kekuatan ….

15.Gerakan-gerakan apa saja yang berfungsi untuk melatih kekuatan otot tangan ….

Laman